【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[ ]______和[ ]_______。

(2)轉(zhuǎn)動時,鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

(3)接近玻片標本的鏡頭是[ ]__________________。

(4)把玻片標本放在[ ]______上后,要用[ ]____________壓住,標本要正對[ ]________的中央。

【答案】(1)7 遮光器 10 反光鏡

(2)11 細準焦螺旋

(3)4 物鏡

(4)5 載物臺 8 壓片夾 6 通光孔

【解析】(1)遮光器是用來控制通過鏡筒的光量,可通過選擇不同的光圈實現(xiàn)。使用時,光線強用小光圈,光線弱用大光圈。 反光鏡是顯微鏡觀察時獲得光源的裝置,一面為平面鏡,一面為凹面鏡。轉(zhuǎn)動反光鏡,可使外面光線通過通光孔照射到標本上。使用時,光線強用平面鏡,光線弱用凹面鏡。(2)鏡臂上有兩種可轉(zhuǎn)動的螺旋,一大一小,能使鏡筒上下移動,調(diào)節(jié)焦距。大的叫粗準焦螺旋,位于鏡臂的上方,可以轉(zhuǎn)動,以使鏡筒能上下移動,從而調(diào)節(jié)焦距,升降鏡筒較快,用于低倍鏡對焦;小的叫細準焦螺旋,位于鏡臂的下方,它的移動范圍較粗準焦螺旋小,升降鏡筒較慢,可以細調(diào)焦距(3)物鏡是安裝在鏡筒下端物鏡轉(zhuǎn)換器的孔中,一般的顯微鏡有2~4個物鏡鏡頭,最接近玻片標本。(4)載物臺是從鏡臂向前方伸出的平臺。呈方形或圓形,是放置玻片標本的地方。其中央具有通光孔,玻片標本要正對通光孔的中央。在通光孔的左右有一個彈性的金屬壓片夾,用來壓住載玻片。

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【題目】如圖表示鯽魚的外形,請據(jù)圖回答。

(1)鯽魚的身體兩側(cè)各有一條【F】______;它有感知水流方向、速度和測定方位的作用。

(2)運動器官主要是鰭!綜】___鰭和【D】_______鰭能保持魚體的平衡。

(3)請觀察鯽魚外形后,指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭的數(shù)目分別是____。

A.1對、1對、2對 B.1個、1個、1個

C.2對、1對、1對 D.1對、1個、1個

(4)鯽魚的體色背________(選填“淺”或“深”),它是一種保護色。

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【題目】學習生態(tài)系統(tǒng)知識后,小王同學對自家的水稻田進行實地調(diào)查,繪制了如圖食物網(wǎng)簡圖.請回答:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于_____

(2)該食物網(wǎng)包含_____條食物鏈.

(3)圖中螟蟲與田鼠之間是_____關系.

(4)若人為大量捕殺青蛙、麻雀,導致蟲災爆發(fā),生態(tài)平衡就會遭到破壞,這是因為稻田生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有一定限度的.

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【題目】下列關于消化的敘述,不正確的是

A消化是把食物中的大分子有機物分解成能被細胞吸收的小分子有機物的過程

B將食物切斷、磨碎、與消化液充分混合也是消化

C口腔中的牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌能讓饅頭變甜,這也是消化

D消化和吸收是兩個相同的生理過程,消化就是吸收

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【題目】生物圈是一個充滿生機的世界。下列屬于生物的是( )

A. 華南虎 B. 珊瑚礁 C. 塑料花 D. 機器人

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【題目】蚯蚓即使在潮濕的深層土壤也能靈活運動,這是與其_________結(jié)構(gòu)特點相適應的。如果蚯蚓在干燥的環(huán)境中很快就會死亡。這是因為它要依靠___________________呼吸。

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【題目】某生物學習小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為。動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是 165 次、32 次、5 次。分析數(shù)據(jù)可知,這三種動物的學習能力從低到高的順序是:

A. B.

C. D.

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【題目】看圖回答問題.
(1)圖A是心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答.
①在心臟的四個腔中,圖中代表左心室的編號是
②血液從圖中D出發(fā)流進b,最后匯集到c流回到A的過程叫
③圖中流靜脈血的血管有 . (填編號)
(2)圖B是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖.請據(jù)圖回答:
①寫出圖中字母代表的血液成分.
A B C D
②人體的血液呈現(xiàn)紅色,是因為哪種血細胞(填編號)中含有哪種物質(zhì)所致?
③能吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,從而保護人體健康的是;促進止血和加速血液凝固的是;擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是 . (填編號)

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【題目】動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是:

A.細胞壁 B.細胞核 C.線粒體 D.細胞質(zhì)

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