【題目】通過(guò)探究“鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)”有：
（1）鳥(niǎo)類的體形呈型，可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的；
（2）鳥(niǎo)的體表覆蓋著；
（3）前肢變成 ， 呈形，適于飛行；
（4）骨薄、輕、長(zhǎng)骨都是 ， 有利于；
（5）鳥(niǎo)的食量 ， 消化能力；
（6）鳥(niǎo)的心率比人的 ， 血液運(yùn)輸能力；
（7）鳥(niǎo)呼吸時(shí)，除了有肺這一器官外，還有許多與肺相連的 ， 可提供足夠的；

【答案】
（1）流線,阻力
（2）羽毛
（3）翼,扇
（4）中空,減輕體重
（5）大,強(qiáng)
（6）快,強(qiáng)
（7）氣囊,氧氣
【解析】鳥(niǎo)類體形呈流線型，可減少飛行時(shí)空氣對(duì)他的阻力，被覆羽毛，羽毛主要分為正羽和絨羽。正羽覆蓋在身體表面，形成一層防風(fēng)的外殼，并能使身體呈流線型。前肢進(jìn)化成翼，并且有大型的正羽排列成扇形，有利于扇動(dòng)空氣完成飛行。胸肌特別發(fā)達(dá)，可以牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長(zhǎng)的骨是中空的，內(nèi)充滿空氣，這樣不但增加了骨的牢固性，而且有利于減輕體重適于飛行生活。鳥(niǎo)類的飛行需要消耗大量的能量，因此需要不斷從外界攝取食物，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。與此相適應(yīng)，鳥(niǎo)類的食量大，消化能力強(qiáng)，補(bǔ)充在飛行中消耗的營(yíng)養(yǎng)。鳥(niǎo)類的心率較快，這樣可為家鴿飛行時(shí)提供充足的氧和養(yǎng)料，并把身體產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。鳥(niǎo)類的體內(nèi)有很多氣囊，這些氣囊與肺相通。鳥(niǎo)類吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存。呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣，鳥(niǎo)類每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。
所以答案是：（1）流線；阻力；（2）羽毛；（3）翼；扇；（4）中空；減輕體重；（5）大；強(qiáng)；（6）快；強(qiáng)；（7）氣囊；氧氣
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了鳥(niǎo)的主要特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握鳥(niǎo)類有喙無(wú)齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，骨中空，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”。“低碳生活”是一種低能量、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用能量要減少，從而降低二氧化碳的排放。下列屬于“低碳生活”方式的是：

A．晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開(kāi)

B．購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋

C．每天上學(xué)由家長(zhǎng)開(kāi)車接送

D．用餐時(shí)習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止鳥(niǎo)吃草籽，有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來(lái)。過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)區(qū)里草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草場(chǎng)，草反而生長(zhǎng)良好。造成這一后果的主要原因是實(shí)驗(yàn)區(qū)加網(wǎng)罩后 （ ）
A.干旱缺水引起蟲(chóng)害
B.植物無(wú)法進(jìn)行光合作用
C.食物鏈被破壞
D.食物網(wǎng)消失了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于骨、骨胳肌、關(guān)節(jié)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.一有肌肉的兩端附著在不同的骨上
B.一組肌肉的兩端附著在同一塊骨上
C.一組肌肉的兩端附著在關(guān)節(jié)的同側(cè)
D.以上說(shuō)法都不正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究 “饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，分別對(duì)三支試管進(jìn)行如表處理，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

試管編號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

處理

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

2 mL唾液

2 mL清水

2 mL唾液

攪拌

攪拌

不攪拌

2滴碘液

2滴碘液

2滴碘液

現(xiàn)象

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

（1）三支試管一起放在_____ ℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的活性。

（2）此實(shí)驗(yàn)可形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中1號(hào)和2號(hào)試管形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是_____對(duì)淀粉的消化作用，1號(hào)和3號(hào)試管形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是對(duì)_____淀粉的消化作用。

（3）1號(hào)試管不變藍(lán)，是因?yàn)橥僖旱矸勖笇z頭中的淀粉分解為_____。

（4）在消化道內(nèi)的消化液中，除唾液、腸液外，還有_____也能幫助淀粉的消化。

（5）假如實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號(hào)試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是__________（寫(xiě)出一種即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種類繁多的生物和我們?nèi)祟愐粯邮巧锶χ械匚黄降鹊囊粏T。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素是治療糖尿病的良藥，現(xiàn)在科學(xué)家將控制胰島素合成的基因轉(zhuǎn)到能快速繁殖的大腸桿菌內(nèi)，可獲的更多的胰島素，這種技術(shù)屬于( )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.克隆技術(shù)
C.發(fā)酵技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】殺蟲(chóng)劑往往在開(kāi)始使用時(shí)有效，后來(lái)逐漸失效。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的敘述中，正確的是( )
A.害蟲(chóng)接觸殺蟲(chóng)劑后，慢慢產(chǎn)生了抗藥性
B.由于用藥量太少，害蟲(chóng)沒(méi)被殺死而產(chǎn)生了抗藥性
C.害蟲(chóng)存在抗藥性變異，殺蟲(chóng)劑對(duì)這種變異進(jìn)行了選擇
D.害蟲(chóng)為了適應(yīng)這種環(huán)境變化，發(fā)生了抗藥性的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?yōu)榱诵钏谏缴闲藿ㄒ蛔畮?kù)，砍掉了山上的樹(shù)，用賣樹(shù)得來(lái)的錢來(lái)投資，可當(dāng)水庫(kù)修建成之后，山上卻沒(méi)有水了，這是因?yàn)闃?shù)林能夠保持水土，成片的苔蘚植物對(duì)水土保持也有重要的作用，這是因?yàn)樘μ\植物（ ）

A. 密植的植株間的縫隙能夠蓄積大量的水分

B. 輸導(dǎo)組織能夠蓄積大量的水分

C. 根系發(fā)達(dá)，能夠吸收大量的水分

D. 環(huán)境濕潤(rùn)，葉的蒸騰作用非常小

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同步練習(xí)冊(cè)答案