【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。請據(jù)圖回答:

(1)按照同化作用類型分,甲為_____型生物;與甲乙對比,丙細胞結(jié)構(gòu)最主要特點是_____。

(2)人工建造的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的生態(tài)系統(tǒng)弱,這是因為人工生態(tài)系統(tǒng)_____。

(3)寫出酵母菌有氧呼吸的化學(xué)方程式或文字表達式_____

【答案】自養(yǎng) 沒有成形的細胞核 生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單(自我調(diào)節(jié)能力小) C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量;葡萄糖+水生成二氧化碳+水+能量

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者;進入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了甲中植物所固定的太陽能的總量外,還有硝化細菌進行化能合成作用所固定的能量,是化能自養(yǎng)型細菌;分解者包括腐生的細菌和真菌,還有腐生動物等。

(1)圖中甲表示生產(chǎn)者,為自養(yǎng)型生物,生產(chǎn)者包括進行光合作用的綠色植物和進行化能合成作用的硝化細菌。丙代表分解者,分解者包括腐生細菌、真菌和腐生動物等,圖丙中表示細菌。因此與甲乙對比,丙細胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是沒有成形的細胞核。

(2)人工建造的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性往往比天然的生態(tài)系統(tǒng)弱,這是因為人工生態(tài)系統(tǒng)生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單(自我調(diào)節(jié)能力。。

3)酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧菌,其有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和酒精。酵母菌有氧呼吸:C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量,葡萄糖+水生成二氧化碳+水+能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各選項中的概念符合如圖所示關(guān)系的是( 。

選項

1

2

3

4

A

B

基因

DNA

蛋白質(zhì)

染色體

C

胚珠

子房

雌蕊

D

血液

血細胞

紅細胞

血紅蛋白

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反映生物體內(nèi)某生理過程或現(xiàn)象的曲線,下列敘述中不正確的是( 。

A. 若y表示人肺內(nèi)氣壓,則從A→B時,膈頂部回升

B. 若y表示飯后血液中葡萄糖含量的變化,則BC段曲線表示的是胰島素對血糖的調(diào)節(jié)

C. 若y表示人肺的容積,則B→C時,膈肌、肋間肌收縮

D. 若y表示血液中氧氣含量變化,則BC段曲線是血液流經(jīng)組織細胞后,氧氣的濃度變化

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【題目】連接病因和疾病

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的主要形式是

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【題目】下圖是葉片的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)圖中植物體與外界進行氣體交換的“窗戶”是③____________。

(2)圖中與莖的輸導(dǎo)組織連接的結(jié)構(gòu)①是_____________

(3)細胞中的葉綠體是進行 _____________的場所。

(4)植物通過光合作用產(chǎn)生的 _________主要儲存在細胞結(jié)構(gòu)④____________中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳譜系(設(shè)顯性基因是D,隱性基因是d)。分析:

(1)此遺傳病屬于______(填“顯”或“隱”)性遺傳病。

(2)如果1號的基因型是Dd,那么2號是基因型最可能是________,6號是基因型是_____,7號的基因型是__________,10號的基因型是__________。

(3)6號和7號婚配后,所生的孩子中出現(xiàn)這種遺傳病的機率是___.生男孩機率_____。

(4)9號的體細胞中一對性染色體是______.基因型是______

(5)家庭成員中出現(xiàn)的患病和不患病這兩種性狀,在遺傳學(xué)上屬于___________現(xiàn)象。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝙蝠是哺乳類而不是鳥的原因是

A胸肌發(fā)達 B心臟有四腔 C體溫恒定 D胎生、哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對比下圖兩種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述錯誤的是(  )

A. 甲圖蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B. 乙圖家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. 消滅蝗蟲,最好選擇蝗蟲發(fā)育的成蟲期

D. 甲圖和乙圖中的昆蟲在成長過程中都要經(jīng)過蛻皮才能夠長大

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