【題目】種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是子葉。(___)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎授予杰弗理霍爾、邁克爾羅斯巴殊與邁克爾楊,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了晝夜節(jié)律的分子機制。他們的發(fā)現(xiàn)闡釋了植物、動物以及人類如何調(diào)節(jié)自己的生物節(jié)律,使其與地球的旋轉(zhuǎn)保持同步。
他們在果蠅體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了3種與晝夜節(jié)律有關(guān)的基因,分別控制3種蛋白質(zhì)的合成,從而控制果蠅的晝夜節(jié)律行為:
①夜晩基因1會通過RNA在細胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)1,在細胞質(zhì)內(nèi)積累;到了白天細胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)1又會進入細胞核,抑制基因1的活性,使其生產(chǎn)蛋白質(zhì)1減少,產(chǎn)生了一個抑制性的反饋機制,形成了晝夜節(jié)律(見圖1)。
②蛋白質(zhì)1只有與基因2控制合成的蛋白質(zhì)2結(jié)合后對能進入細胞核抑制基因1的活性(見圖2)。
③而讓蛋白質(zhì)1增加和減少的周期固定在24小時左右的是由另一個節(jié)律基因3控制合成的蛋白質(zhì)3控制的。
請根據(jù)上述材料回答問題:
(1)控制果蠅節(jié)律行為的基因有______種。
(2)基因與蛋白質(zhì)的關(guān)系是:基因蛋白質(zhì)的合成。基因的載體是______,存在于______中,而蛋白質(zhì)的合成在______中,兩者通過______聯(lián)系起來。
(3)控制果蠅節(jié)律行為的基因通過______在親子代之間傳遞。
(4)從材料中可以看出,生物的節(jié)律行為是由基因通過控制______來調(diào)節(jié)的。
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【題目】下圖是一些植物的繁殖方式示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)圖(1)(2)、(3)分別屬于植物營養(yǎng)繁殖常見的__、_____ 、_________其特點是__________________________,這種生殖方式叫_________。
(2)圖(1)甲乙兩種操作方法依次稱為______、______。
(3)圖中A、B稱為_______,圖中C、D稱為____________。
(4)要提高嫁接的成活率,從技術(shù)原理方面說明最關(guān)鍵的問題是____________。
(5)林果生產(chǎn)者廣泛應(yīng)用以上這幾種生殖方式,優(yōu)點是是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的生物分類圖中①~④各代表一種生物,下列哪組生物不能用該圖分類?( 。
A. ①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌
B. ①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿
C. ①珊瑚蟲、②側(cè)柏、③墻蘚、④衣藻
D. ①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為模擬隔肌運動的示意圖.下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.甲圖演示吸氣,膈肌舒張
B.乙圖演示吸氣,膈肌收縮
C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張收縮
D.乙圖演示呼氣,膈肌舒張收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有同學(xué)在運動時不小心發(fā)生了骨折,你認為醫(yī)生在給他做手術(shù)時,需要特別保護的是( )
A.軟骨層 B.骨膜
C.骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓 D.骨質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有性生殖與無性生殖的主要區(qū)別在于( )
A.是否產(chǎn)生新的細胞
B.是否經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合成受精卵
C.是否經(jīng)過變態(tài)發(fā)育
D.是否進行細胞分裂
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