【題目】按照構成生物體的結構層次由微觀到宏觀的排列次序,正確的是( )
A.④→②→①→③→⑤
B.③→②→①→⑤→④
C.⑤→①→③→④→②
D.①→②→③→④→⑤
【答案】B
【解析】由圖可知:①表示器官,②表示組織,③表示細胞,④表示人體,⑤表示系統(tǒng)。 細胞是人體結構和功能的基本單位,人體是由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng)。最后由這八大系統(tǒng)構成完整的人體。因此,人體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,即③→②→①→⑤→④。
所以答案是:B。
【考點精析】本題主要考查了動物體的結構層次的相關知識點,需要掌握動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織.四種組織按照一定的次序構成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統(tǒng)才能正確解答此題.
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【題目】根據觀察蚯蚓實驗回答下列問題:
(1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據[3]_____的位置來區(qū)分,這個位置靠近身體的_____端.
(2)在觀察中,要經常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表,是為了保持體表濕潤,利于蚯蚓的_____.
(3)蚯蚓通過肌肉和_____的配合可以完成運動,運動方式為_____.
(4)蚯蚓在硬紙板上運動速度比在玻璃板上運動速度要_____.
(5)觀察蚯蚓時,需要用放大鏡觀察的是_____.
A、體節(jié) B、剛毛 C、黏液 D、環(huán)帶.
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【題目】節(jié)肢動物是___的動物類群,目前已命名的種類有___種以上,占所有已知動物總數的___以上。___是節(jié)肢動物類群中種類最多的一類動物。
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【題目】如圖是人體腎單位結構示意圖,請據圖回答:
(1)人體內每個腎單位由[④]、[]腎小囊和[]腎小管等部分組成。
(2)圖中②中的液體叫做 , 正常情況下,它與④中液體的成分相比,缺少血細胞和。
(3)結構④是血管球,由分出的許多毛細血管相互纏繞而成。從這里出來的血管③中流動的血液屬于。
(4)圖中⑤能夠重新吸收管內液體中的全部 , 大部分的水和部分無機鹽。
(5)某成年人排出的尿中含較多蛋白質,醫(yī)生初步判斷可能是處出現了病變。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把盆栽天竺葵放在暗處一晝夜后,再把葉片的一部分 遮光,其他部分曝光。一段時間后,經脫色,(如圖)漂洗再用碘液處理,結果遮光部分不變藍,曝光 部分變藍。本實驗說明( )
合作用需要光
②光合作用需要CO2
③光合作用需要葉綠體
④光合作用放出氧氣
⑤光合作用制造淀汾
A.①③
B.①⑤
C.②④
D.③⑤
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【題目】如圖是米勒實驗原始大氣合成有機物的實驗裝置,有關敘述錯誤的是( )
A. 裝置中氫氣、氨氣、水蒸氣和甲烷等氣體用于模擬原始大氣
B. 電火花放電橫擬閃電
C. 燒瓶中的沸水模擬了原始海洋
D. 該實驗證明了原始海洋中的有機物可能會演變成原始生命
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