14．對(duì)綠色開(kāi)花植物進(jìn)行分類時(shí)，常把生殖器官作為分類的重要依據(jù)，原因是（　�。�
A．形態(tài)較小，利于解剖、觀察B．與繁殖后代有重要關(guān)系
C．形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對(duì)固定D．容易被采集，便于比較

分析 為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法．

解答 解：生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛�、果�?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．故C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 被子植物分類的重要依據(jù)是考試的重點(diǎn)，要注意掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．和艾滋病患者出現(xiàn)下列行為時(shí)，可能感染艾滋病的是（　�。�
A．共用注射器B．共同進(jìn)餐C．握手D．擁抱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．當(dāng)你是胎兒時(shí)，你所需要的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及產(chǎn)生的廢物是通過(guò)哪種結(jié)構(gòu)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的（　�。�
A．臍帶、子宮B．胎盤、臍帶C．胚盤、臍帶D．羊水、卵巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如表數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題
物質(zhì)樣品A（g/L）樣品B（g/L）
葡萄糖01.0
無(wú)機(jī)鹽16.07.5
蛋白質(zhì)00
尿素2.00.3
血細(xì)胞無(wú)無(wú)
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，原尿是樣品B（填“樣品A”或“樣品B”）
（2）尿液是原尿經(jīng)腎小管的重新吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括大部分的水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖．
（3）若腎小球有炎癥，尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．
（4）若胰島分泌的胰島素不足，尿液中會(huì)出現(xiàn)葡萄糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的作用．現(xiàn)提供30只大小和發(fā)育狀況相似的蝌蚪、兩個(gè)玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲狀腺活性物質(zhì)等材料．請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀腺激素的作用
（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
①將兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A和B，各放入15只蝌蚪、適量清水、少量水草．
②A組每天加入適量甲狀腺活性物質(zhì)；B組每天不加入甲狀腺活性物質(zhì)．每天同時(shí)喂食．
③每天做好觀察記錄
（2）預(yù)測(cè)結(jié)果：A組蝌蚪提前發(fā)育為成蛙（個(gè)體小），B組蝌蚪正常發(fā)育．
（3）得出結(jié)論：甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用．
（4）A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是是否加入甲狀腺活性物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某生物興趣小組為探究酵母菌生活需要的條件，分別取4個(gè)瓶子，均加入等量干酵母（內(nèi)有活的酵母菌），A瓶加入葡萄糖和水，B瓶加入葡萄糖，C瓶加入水，D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌，A、B、C瓶都密封（如圖所示），一起放置在溫暖的環(huán)境中．

（1）上述實(shí)驗(yàn)中有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量為水的一組是A和B，該組對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明了酵母菌的生長(zhǎng)繁殖需要水．
（2）A和D是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，A內(nèi)有酒精味散出，而D沒(méi)有，說(shuō)明用酵母菌發(fā)酵釀酒必須在無(wú)氧條件下進(jìn)行．通過(guò)這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是酵母菌在無(wú)氧和有氧的條件下都能生活．
（3）該實(shí)驗(yàn)可知，酵母菌的生活需要的條件是水和葡萄糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人類進(jìn)化發(fā)展過(guò)程中已學(xué)會(huì)人工取火的是下列哪個(gè)階段（　�。�
A．能人B．直立人C．智人D．南方古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在耳的結(jié)構(gòu)中，鼓膜能接受聲波產(chǎn)生振動(dòng)，聽(tīng)小骨外與鼓膜相連，內(nèi)與耳蝸相接．由此推斷聽(tīng)小骨的作用是（　�。�
A．接收聲波B．傳導(dǎo)聲波
C．傳導(dǎo)振動(dòng)D．接收刺激產(chǎn)生興奮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在做“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)和做“觀察花的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，都必須用到的是（　�。�
A．放大鏡B．顯微鏡C．酒精燈D．滴管

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