【題目】丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是葉片（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】丙裝置所示實驗，a和b唯一不同的量是光照，因此a和b形成一組對照實驗，其變量是光照而不是葉片，所以題干的說法不正確．
所以答案是：錯誤
【考點精析】本題主要考查了科學探究的過程的相關(guān)知識點，需要掌握科學探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類就是依據(jù)某一標準將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，依據(jù)是它們都是___________。

（2）將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據(jù)是它們在自然界中都屬于___________。將除病毒以外的其他生物都歸為D類的依據(jù)是___________。

（3）如果把B類生物細分，一類是衣藻、葫蘆蘚，另一類是小麥、大豆，則分類的依據(jù)應(yīng)該是___________；若進一步對少麥和大豆分類，小麥屬于___________植物，大豆屬于___________植物。

（4）C類生物同屬于動物，若依據(jù)有無脊柱可分為___________和___________兩類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃西瓜時會流出許多汁液，這些汁液是________，它們來自________。西瓜的每個果實里有多粒種子，說明每個子房里有多個____。種子萌發(fā)中____發(fā)育成根；胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分；____發(fā)育成莖和葉；子葉消失。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學制作人的口腔上皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡觀察，請據(jù)圖回答問題：

（1）該同學觀察到的細胞結(jié)構(gòu)與圖中的_____（填“甲”或“乙”）相同。

（2）在制作臨時裝片時，在載玻片中央應(yīng)滴一滴________。

（3）細胞結(jié)構(gòu)中（）________中含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，圖中甲細胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是（）________。

（4）若使用圖所示的鏡頭進行的觀察，觀察到的物像的放大倍數(shù)是________倍在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（）________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道不僅保證了氣體的暢通，還使到達肺部的氣體變得清潔、溫暖和濕潤．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一群羊?qū)儆诓菰鷳B(tài)系統(tǒng)．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物的敘述不正確的是

A. 芽孢是細菌的休眠體

B. 真菌可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代

C. 霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物

D. 大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為黃豆種子和植株的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖乙中⑥是由圖甲中的[ ]___________發(fā)育而來的，甲萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于[ ]___________。

（2）甲到乙過程中，首先是[ ]_________發(fā)育成______，從而能夠吸收水分和______，該過程能夠完成，所需要的環(huán)境條件有___________、適量的水和空氣。

（3）乙圖的黃豆植株能夠進行光合作用，因為已經(jīng)長出光合作用的主要器官是________，該結(jié)構(gòu)有氣體進出的門戶_________，從而能夠吸收空氣中的________作為光合作用原料。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有諺語說“有收無收在于水，收多收少在于肥”，其中的肥料主要給農(nóng)作物生長提供（　　）
A.水分
B.無機鹽
C.陽光
D.有機物

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