【題目】琪琪是學(xué)校聞名的“小胖墩”，平時一日三餐雞魚肉不斷，各種巧克力應(yīng)有盡有。可是他卻經(jīng)常感冒，身體素質(zhì)較差，生物老師說他營養(yǎng)不良。你認(rèn)為琪琪缺乏的營養(yǎng)主要是

A．糖類 B．脂肪

C．蛋白質(zhì) D．維生素

【答案】D

【解析】

試題分析：從琪琪的飲食習(xí)慣可以看出，他的飲食中缺少蔬菜、水果，蔬菜、水果中含有的維生素，其中缺少維生素C容易導(dǎo)致免疫力下降，這位同學(xué)經(jīng)常感冒，身體素質(zhì)差就是缺少維生素的結(jié)果。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機(jī)物的實驗裝置示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A. 火花放電模擬閃電

B. 裝置中的四種氣體模擬了原始大氣

C. 燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋

D. 該實驗證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會演變成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2011年的利比亞戰(zhàn)火轟鳴，無辜的平民在戰(zhàn)爭中飽受煎熬．請你告訴戰(zhàn)火中的災(zāi)民在炮彈爆炸時，最好張開嘴或捂住耳朵、閉上嘴．這種做法主要是為了（ ）

A．保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器

B．保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡

C．使咽鼓管張開，保護(hù)聽小骨

D．防止聽覺中樞受損

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國陸續(xù)建立了數(shù)百個自然保護(hù)區(qū)，其目的是（ ）

A. 環(huán)境對動物的影響比植物的影響小 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 環(huán)境影響植物的分布 D. 促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東北酸菜因其酸爽可口，正逐漸被許多威海人喜愛，某校生物興趣小組的同學(xué)嘗試自己腌制酸菜，在査閱量資料之后，他們按以下步驟進(jìn)行了操作。

①準(zhǔn)備：將白菜洗凈，切成兩半。將腌制白菜用的水缸等器具洗干凈，并用酒精擦拭消毒。

②進(jìn)缸：將白菜放入缸內(nèi)，均勻地擺好；加入涼開水，水要沒過白菜；加入食鹽，鹽與白菜的重量比約為1:50。

③封缸：放上一塊石頭將白菜壓住，用塑料袋密封缸口。

④發(fā)酵：將缸放到適當(dāng)?shù)奈恢�，在適宜的溫度下放置若干天。

⑤測量：每天取樣榨汁，測量其中的亞硝酸鹽含量，得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。

（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過發(fā)酵作用分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸。發(fā)酵過程中，存在于白菜葉上的少量乳酸菌會通過__________的方式大量繁殖。

（2）培養(yǎng)細(xì)菌需用培養(yǎng)基提供現(xiàn)成的有機(jī)物。酸菜制作過程中，為乳酸菌提供有機(jī)物的是__________，由此可知乳酸菌的營養(yǎng)方式是____________________。

（3）酸菜制作過程中，既要保證乳酸菌的正常生長和繁殖，又要抑制雜菌以防腐爛。在上面的操作中，能夠起到抑制雜菌作用的步驟有（填寫步驟序號）__________，依據(jù)“乳酸菌在有氧條件下生命活動受到抑制”而設(shè)計的步驟有__________（填寫步驟序號）。

（4）中華人民共和國衛(wèi)生部《食品中亞硝酸鹽限量衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜從第________天到第_______天不能食用。

（5）—次性攝入的亞硝酸鹽總位超過0.3克即可能引起中毒。據(jù)此計算，若食用該小組腌制的第30天的酸菜，一人一次不超過__________千克就不會引起中毒。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計：

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管

實驗步驟：

①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞放在兩滴水之間的中點．

②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為．

③重復(fù)多次．

請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）本實驗的假設(shè)是__．

（2）本實驗的變量是__．

（3）對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析：

預(yù)測①：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則說明__．

預(yù)測②：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明__．

（4）本實驗設(shè)計的不足之處主要是__．

（5）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的__行為特征的動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片圖像，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. ①含有細(xì)胞核，具有防御和保護(hù)的功能

B. ②主要成分是水，能運輸養(yǎng)料和廢物

C. ③都有細(xì)胞核，具有運輸氧的功能

D. ④具有止血和凝血的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物群體中不同個體分工合作，共同維持群體生活的行為，稱為社會行為．下列群體具有社會行為的是（ ）

A. 一群生活在花盆下的鼠婦

B. 在田里吃草的一群牛

C. 分工各不相同的狒狒群體

D. 個體戶養(yǎng)殖的鴨群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（ ）

A．黑猩猩 B．云南元謀人

C．長臂猿 D．森林古猿（古猿）

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同步練習(xí)冊答案