A. | 含氮、磷、鉀的 | B. | 含碘、氯的 | C. | 含汞、鎘的 | D. | 含銅、鋅的 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①表示細胞生長 | B. | 過程②表示細胞分化 | ||
C. | 過程②染色體不復制 | D. | 過程③表示細胞分裂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蓋蓋玻片時,一側先接觸水滴,再緩緩放下 | |
B. | 染色時,在蓋玻片一側滴加碘液,在另一側用吸水紙吸引 | |
C. | 可以用氫氧化鈉溶液吸收氧氣 | |
D. | 瓶內(nèi)萌發(fā)的種子產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁 |
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A. | 生物種類的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 生殖方式的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好 | |
B. | PM2.5由肺泡進入血液只需穿過一層細胞 | |
C. | 公布PM2.5指數(shù)能引導公眾關注空氣質(zhì)量 | |
D. | 咽喉炎、咳嗽、哮喘等都是由病菌引起的,與PM2.5無關 |
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