9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蓋蓋玻片時(shí)，一側(cè)先接觸水滴，再緩緩放下
B．染色時(shí)，在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引
C．可以用氫氧化鈉溶液吸收氧氣
D．瓶內(nèi)萌發(fā)的種子產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁

分析 （1）制作臨時(shí)裝片的步驟包括：擦、滴、取、蓋、染．
（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．

解答 解：A、蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，A正確；
B、染色時(shí)，在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液．B正確．
C、可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，C錯(cuò)誤；
D、瓶內(nèi)萌發(fā)的種子產(chǎn)生的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，D正確．
故選：C

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是理解掌握制作臨時(shí)裝片的步驟．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2，請根據(jù)圖回答問題（方括號(hào)內(nèi)填圖中序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱或文字）．

（1）圖中A表示細(xì)胞分裂過程；經(jīng)過B過程形成了不同的組織．
（2）制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴的是清水．
（3）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[⑤]反光鏡．
（4）若要使視野中的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)至視野中央．
（5）小東將一張剛摘下的蘋果樹的樹葉放到載物臺(tái)上觀察，卻無法觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)．據(jù)此推測，利用光學(xué)顯微鏡觀察時(shí)，觀察材料必須薄而透明．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖：
（1）這個(gè)食物網(wǎng)中有食物鏈7條．
（2）這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是草；屬于第一營養(yǎng)級．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中缺少的生物成分是分解者．
（4）圖中7種生物中，數(shù)量最少的是鷹．
（5）如果在草地上使用DDT來消滅害蟲，體內(nèi)含DDT最多的生物是鷹，其原因是生物富集．
（6）請寫出最長的一條食物鏈：草→昆蟲→鳥→蛇→鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物的生長需要量最多的無機(jī)鹽是（　�。�
A．含氮、磷、鉀的B．含碘、氯的C．含汞、鎘的D．含銅、鋅的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．在生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生一定的變化或受到外來因素干擾時(shí)，它可以通過生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的自我調(diào)節(jié)能力，克服系統(tǒng)內(nèi)部變化和外來干擾因素的影響，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．大豆種子中沒有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．種皮B．胚乳C．胚芽D．胚軸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列分別屬于果實(shí)和種子的是（　�。�
A．大豆和西瓜B．西瓜籽和杏仁C．玉米粒和芝麻D．葡萄和黃瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)用四種不同的顯微鏡組合觀察同一張洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，在顯微鏡的視野中看到細(xì)胞形態(tài)最大的組合是（　�。�
A．目鏡15×物鏡40×B．目鏡10×物鏡40×C．目鏡15×物鏡10×D．目鏡10×物鏡10×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．鳥類繁殖后代通過（　�。�
A．產(chǎn)卵B．胎生C．出芽D．分裂

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同步練習(xí)冊答案