【題目】回憶我們所做的探究,圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象.

(1)在甲、乙載玻片的下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向.
(2)該實(shí)驗(yàn)說明植物體(如草履蟲)對外界的刺激能作出一定的 . 這是生物的基本特征.
(3)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能、等.
(4)與草履蟲一樣,等生物也是僅由一具細(xì)胞構(gòu)成的生物體(只需要填一種).

【答案】
(1)


(2)反應(yīng)
(3)形成赤潮(寄生在人體內(nèi));凈化水體,作為魚類的天然餌料
(4)酵母菌(或變形蟲、瘧原蟲、衣藻、眼蟲)
【解析】解:(1)食鹽對草履蟲是有害的刺激,草履蟲要躲避它,肉汁對草履蟲是有利的刺激,草履蟲要趨向它.因此甲載玻片上的草履蟲向左運(yùn)動,乙載玻片上的草履蟲向右運(yùn)動.(2)實(shí)驗(yàn)說明:草履蟲能夠逃避有害刺激,趨向有利刺激;這種生物體對外界刺激的反應(yīng)叫應(yīng)激性.(3)簡單地說,單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個方面,有利:魚類餌料、凈化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等.(4)常見的單細(xì)胞生物有:酵母菌、變形蟲、瘧原蟲、衣藻、眼蟲等.
所以答案是:(1) (2)反應(yīng)(3)形成赤潮(寄生在人體內(nèi));凈化水體,作為魚類的天然餌料(4)酵母菌(或變形蟲、瘧原蟲、衣藻、眼蟲)
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響(適應(yīng):現(xiàn)在生存的每一種生物,都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式.影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性),還要掌握單細(xì)胞生物(單細(xì)胞生物:草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲;單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系:有利也有害)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的行為按獲得途徑不同可以分為____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖的動物分類系統(tǒng)圖解,回答下列問題:

(1)圖中的動物,與虎的親緣關(guān)系最近;與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn).(虎鯊、抹香鯨、貓、虎、豹)
(2)貓與抹香鯨所處的最小共同分類單位是
(3)抹香鯨屬于哺乳動物,發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行,母獸以哺育幼獸.
(4)如果增加“脊椎動物亞門”這一分類單位,亞門應(yīng)該處于之間.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖.
(2)臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個步驟操作不規(guī)范導(dǎo)致的
(3)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是 , 目的是
(4)為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu),使(填“低倍”或“高倍”)物鏡對準(zhǔn)通光孔.
(5)B圖中哪個細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)染色最深.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最早出現(xiàn)的植物和動物分別是( 。
A.單細(xì)胞藻類、單細(xì)胞動物
B.蕨類植物 軟體動物
C.種子植物 爬行動物
D.苔蘚植物 魚類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( 。

A.蜜蜂采蜜B.蝌蚪發(fā)育成青蛙

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.鐘乳石不斷長大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚類是典型的水生脊椎動物,具有高度適應(yīng)水生生活的特征.觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:

(1)“魚兒離不開水”,這是因?yàn)轸~用呼吸.
(2)鯽魚的體表有覆蓋.
(3)鯽魚身體兩側(cè)大多有[2] , 能感知水流的方向.
(4)鯽魚的運(yùn)動方式是游泳,這種運(yùn)動方式主要依靠圖中[1][3][4]所示的完成.
(5)體型呈型,有利于在游泳時減少阻力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請回答:

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括:[1] , [2]和[6]三部分.
(2)這樣的關(guān)節(jié)既靈活又牢固.其中,使關(guān)節(jié)具有靈活性的是[4]和[2]中的 , 它們能減少運(yùn)動時兩骨之間的摩擦;使關(guān)節(jié)具有牢固性的是[1],它使兩骨緊密地聯(lián)系起來,在關(guān)節(jié)的周圍還有等,增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性,常體育鍛煉時它還能增厚,使關(guān)節(jié)更加牢固.
(3)我們通常所說的脫臼是指[]從[]中脫落的現(xiàn)象.
(4)請寫出一個你熟悉的人體關(guān)節(jié)名稱:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物的營養(yǎng)成分中,必須經(jīng)過消化才能吸收的一組是( 。

A. 水、無機(jī)鹽、維生素 B. 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪

C. 蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽 D. 維生素、糖類、脂肪

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同步練習(xí)冊答案