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【題目】下列不屬于節(jié)肢動物的是

A．蜈蚣 B．沼蝦 C．蠑螈 D．蜘蛛

【答案】C

【解析】

試題分析：節(jié)肢動物身體由許多體節(jié)構成，一般可分頭、胸、腹三部，但有些種類頭、胸兩部愈合為頭胸部，有些種類胸部與腹部未分化．體表被有堅厚的外骨胳．附肢分節(jié)。蠑螈屬于兩棲動物；蜈蚣、沼蝦、蜘蛛屬于節(jié)肢動物。

練習冊系列答案
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【題目】兩只螞蟻的觸角互相碰撞，是兩只螞蟻在打斗。

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【題目】1952年，美國學者米勒等人，首先模擬原始地球閃電的大氣成分，在密閉的裝置里，連續(xù)進行火花放電，合成了（　�。�

A. 核酸B. 蛋白質C. 氨基酸D. 葡萄糖

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【題目】植物蒸騰作用的器官是_____。

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【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是（　�。�

A. 運輸二氧化碳 B. 運輸養(yǎng)料

C. 運輸氧氣 D. 運輸廢物

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【題目】沒有生產者，消費者照樣可以生存。( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北京奧林匹克公園南區(qū)建有一個人工濕地，為公園增添了充滿野趣的美麗景觀，同時也改善了公園中的水質。生物小組同學調查了這里的生物種類，結果如下。

類別

植物

昆蟲

兩棲動物

鳥類

常見物種

蘆葦、菖蒲

絲帶鳳蝶、蝗蟲

林蛙

蒼鷺、黑水雞

(1)在濕地生態(tài)系統(tǒng)的成分中，蘆葦、菖蒲等植物屬于____，他們通過___作用合成有機物，是動物的食物來源。該濕地生態(tài)系統(tǒng)中除上表中的生物成分外，還包括非生物環(huán)境和______，后者是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，在污水處理中起重要作用。

(2)圖為蘆葦，蘆葦開花后經傳粉和受精，____發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子，這種生殖方式為___生殖。如圖所示，蘆葦的____上有芽，芽也可發(fā)育成新的植株。

(3)蘆葦的根不僅能直接吸收水和 _______，還為微生物分解污水中的_______提供了良好 的環(huán)境條件，以達到凈化水質的作用。人工濕地中鋪著碎石等基質，碎石間留有空隙，透氣性較好，這有利于根部細胞的____作用。

(4)絲帶鳳蝶是北京最常見的蝴蝶之一，其生殖發(fā)育過程具有不食不動的蛹期，屬于___（選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育，其幼蟲期因外骨骼不能隨身體長大而長大，有____現象。

(5)蒼鷺、黑水雞等鳥類有筑巢、孵卵、育雛等行為，這些行為屬于____（先天性行為／學習行為），這些行為有助于提高后代的成活率。

(6)為維持、保障人工濕地長期穩(wěn)定地正常運行，下列做法不恰當的是____。

a．人工濕地可凈化污水，但還需控制污水排放，以免超出其凈化能力

b．蝗蟲對濕地水生植物危害較大，可采取噴灑殺蟲劑的方式避免蝗災

c．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜，自動調節(jié)能力越強，要保護濕地中動植物

d．可在濕地附近立標語，向公眾宣傳濕地的作用，倡導保護生態(tài)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們知道學過的知識點要及時地進行復習，這對神經系統(tǒng)的活動來說是（ ）

A. 及時復習學過的知識 B. 尋求新的突破

C. 使大腦得到休息 D. 鞏固已經形成的復雜反射

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【題目】如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結構。請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中①表示的生理過程是_____。圖乙中的生物對應的圖甲中那些成分_____（用字母表示）。其中在乙圖整個食物網中，貓頭鷹占有_____個營養(yǎng)級。

（2）圖甲②③過程中碳的傳遞形式分別是_____、_____。

（3）乙圖中的貓頭鷹與蛇的關系是_____。乙圖中的蛇由于某種原因數量下降，蟾蜍的數量變化趨勢是_____。

（4）若蛇所獲取的食物中鼠的比例占3/4，從理論上分析，體重增加4kg將消耗草最少_____kg。

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