【題目】如圖是葉片的生理活動(dòng)，其中的A、B、C、D分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若此圖表示光合作用過(guò)程，則A代表的物質(zhì)是_____，B代表的物質(zhì)是_____。

（2）若此圖表示呼吸作用過(guò)程，則A代表的物質(zhì)是_____，C代表的物質(zhì)_____。

（3）物質(zhì)D以水蒸汽的形式通過(guò)植物葉片散失到大氣中，說(shuō)明綠色植物參與了生物圈的_____循環(huán)。

【答案】 二氧化碳 有機(jī)物 氧氣 二氧化碳 水

【解析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用；活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用；蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程。

（1）進(jìn)行光合作用需要二氧化碳和水，并釋放出氧氣，光合作用是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的。若此圖表示植物在適宜光照下光合作用過(guò)程的示意圖，故圖示中的A和D分別代表二氧化碳和水，C代表氧氣，B代表有機(jī)物。
（2）若此圖表示呼吸作用，因?yàn)楹粑饔迷鲜怯袡C(jī)物和氧，產(chǎn)物是二氧化碳和水并釋放出能量，可以推知：A代表氧氣，C代表二氧化碳，D代表有機(jī)物。
（3）植物進(jìn)行蒸騰作用形成的蒸騰拉力，使得根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)饺~，使植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的氣孔散失到大氣中，故在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的蒸騰作用。植物的蒸騰作用對(duì)植物本身來(lái)說(shuō)，可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，也有利于降低葉面溫度，其中為水蒸氣散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是（ ）

A．傳染源、傳播途徑、易感人群

B．患病人群、傳播途徑、易感人群

C．病原微生物、易感人群、接觸途徑

D．病原體、傳染人群、傳播途徑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量，②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈，正確的是（ ）

A. 圖①：丙→甲→乙→丁B. 圖②：丙→乙→甲→丁

C. 圖③：丁→甲→乙→丙D. 圖④：戊→乙→丙→甲→丁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物光合作用的必要條件是（　　）

A. 光 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 有機(jī)物 D. 溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年大白菜喜獲豐收，致使多地白菜價(jià)格暴跌，請(qǐng)問(wèn)白菜豐收的物質(zhì)主要來(lái)自于

A．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

B．土壤中的無(wú)機(jī)鹽

C．空氣中的二氧化碳和土壤中的無(wú)機(jī)物

D．空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間有什么特殊的結(jié)構(gòu)？這些結(jié)構(gòu)有什么作用？

_______________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的血液循環(huán)可以分為_____循環(huán)和_____循環(huán)兩部分。這兩部分血液循環(huán)是_________ 的，它們?cè)?/span>_________內(nèi)匯合，組成一條完整的循環(huán)途徑。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物生活在一定的環(huán)境中，不同的環(huán)境中的動(dòng)物具有不同的運(yùn)動(dòng)方式，其中，陸地上動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)方式是： 、 、 和跳躍。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在陸地上的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，無(wú)論是行走、奔跑還是跳躍，都擴(kuò)大了陸生動(dòng)物的 ，有利于它們獲得食物和 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案