【題目】下列各組中，屬于相對(duì)性狀的是(　　)

A. 南瓜的黃色和南瓜的綠色 B. 金魚(yú)的泡眼和鯽魚(yú)的突眼

C. 豬的黑毛和羊的白毛 D. 水稻的直葉與小麥的卷葉

【答案】A

【解析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀，南瓜的黃色和南瓜的綠色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對(duì)性狀A正確；金魚(yú)的泡眼和鯽魚(yú)的突眼、豬的黑毛和羊的白毛、水稻的直葉與小麥的卷葉都是兩種生物，因此都不是相對(duì)性狀，BCD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，含有細(xì)胞核的是

A. 胚盤 B. 卵白 C. 卵黃膜 D. 卵殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng)的原因是（ ）

A. 缺少肥料，妨礙光合作用 B. 缺少水分，妨礙光合作用

C. 缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸 D. 缺少氧氣，妨礙根的呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一滴血打算去旅行,它從左心室出發(fā),最后又到左心室,用箭頭表示血的旅行力向。在這段旅途中,不可能出現(xiàn)的兩個(gè)相鄰站點(diǎn)是

A. 小腸動(dòng)脈→毛細(xì)血管 B. 左心室→左心房

C. 毛細(xì)血管→肝靜脈 D. 右心窒→肺動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜在開(kāi)花時(shí)發(fā)生了蟲(chóng)災(zāi),致使一些花的花柱甚至子房被咬壞,這種花將來(lái)的發(fā)育情況可能是 (　　)

A. 正常發(fā)育成西瓜 B. 發(fā)育成缺損的西瓜

C. 發(fā)育成無(wú)子西瓜 D. 凋落,不能發(fā)育成西瓜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在種子萌發(fā)初期，先后突破種皮的結(jié)構(gòu)是種子中的(　　)

A. 胚芽、胚軸 B. 胚芽、胚根

C. 胚根、胚芽 D. 胚根、子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物體的敘述中，正確的是(　　)

A. 根毛是一群形態(tài)相似、具有吸收水分和無(wú)機(jī)鹽功能且結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞，稱為根毛組織

B. 植物主要通過(guò)根尖的伸長(zhǎng)區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽

C. 含氮的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)種子提早成熟

D. 根尖的結(jié)構(gòu)由頂端向上依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員利用甲、乙、丙三只綿羊進(jìn)行克隆羊的實(shí)驗(yàn)，其中甲羊提供去核卵細(xì)胞，乙羊提供乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，丙羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，由此培育出的克隆羊性狀（　�。�

A. 與甲羊相似 B. 與乙羊相似

C. 與丙羊相似 D. 與三只羊都不像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為腎單位模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.腎單位由②③④組成

C.血液通過(guò)③后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血

D.④把全部葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽重吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案