2．如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖，箭頭表示某些液體的流動(dòng)方向，下列敘述不正確的是（　�。�
A．2中流的是動(dòng)脈血，與心臟的主動(dòng)脈相連
B．2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量
C．3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進(jìn)行重吸收
D．1、2、3三處尿素的濃度從高到低排列是3、2、1

分析 泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成．腎臟的主要功能是形成尿液，是泌尿系統(tǒng)的主要器官；輸尿管將腎臟形成的尿液輸送到膀胱；膀胱是暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的器官，尿道排出尿液．根據(jù)圖示中血液的流向和泌尿系統(tǒng)的組成可以判斷：1是腎靜脈，2是腎動(dòng)脈，3是輸尿管，據(jù)此解答．

解答 解：A、2是腎動(dòng)脈，流的是動(dòng)脈血，與心臟的主動(dòng)脈相連，A正確．
B、血液流經(jīng)2腎動(dòng)脈，進(jìn)入腎臟時(shí)，血液中的氧氣和養(yǎng)料供腎臟細(xì)胞利用，血液由1腎靜脈流出腎臟，氧氣和養(yǎng)料都會(huì)減少；腎臟產(chǎn)生的代謝廢物如二氧化碳隨血液帶走，流出腎臟的血液中，二氧化碳增多，B錯(cuò)誤；
C、3輸尿管內(nèi)流的是尿液，尿液的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用，在腎小管的重吸收作用中，全部葡萄糖，大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽被重吸收，尿素沒(méi)有被重吸收，C正確；
D、從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液是含氧量高的動(dòng)脈血，經(jīng)過(guò)經(jīng)腎小球時(shí)，通過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等廢物隨尿液排出，從而使腎靜脈流出的血液中，尿素、尿酸、無(wú)機(jī)鹽等廢物減少，因此3輸尿管內(nèi)尿素最高，2腎動(dòng)脈次之，1腎靜脈最低，D正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答本題要正確理解尿的形成過(guò)程和腎臟的組織細(xì)胞里的氣體交換后血液的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)，在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液．
試管物質(zhì)　溫度　　時(shí)間　　碘液　　現(xiàn)象
A饅頭碎屑+清水37℃6分鐘加1滴？
B饅頭碎屑+唾液37℃　1分鐘加1滴　　變藍(lán)
C饅頭碎屑+唾液　37℃　3分鐘加1滴部分變藍(lán)
D饅頭碎屑+唾液37℃6分鐘加1滴　　不變藍(lán)
（1）A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是變藍(lán)
（2）D試管不變藍(lán)的主要原因是唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉全部消化了．
（3）B、C和D三支試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是淀粉的消化需要一定的時(shí)間．
（4）根據(jù)第（3）小題，你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該B
A、狼吞虎咽　　　　　　　　　　　　　　　B、細(xì)嚼慢咽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶“”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”能有效促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展．我國(guó)是最早養(yǎng)蠶繅絲的國(guó)家，如圖所示家蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，下列敘述不正確的是（　�。�
A．家蠶是有性生殖方式B．蠶絲產(chǎn)生于②時(shí)期
C．家蠶的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了③時(shí)期D．家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．魚(yú)之所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要；一是能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占得數(shù)量關(guān)系，圖乙中a，b，c，d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)判定下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．圖甲未表示出草原生態(tài)系統(tǒng)組成的成分是分解者和非生物成分
B．將a、b、d分類，進(jìn)行分類的依據(jù)是體溫是否恒定
C．圖乙中的c對(duì)應(yīng)圖甲中的鷹，富含有毒物質(zhì)最多
D．圖乙食物鏈中的能量最終來(lái)源于c固定的太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．依據(jù)如圖所示血液循環(huán)系統(tǒng)的組成關(guān)系，敘述正確的是（　�。�
A．①是血液循環(huán)的重要器官，其主要功能是進(jìn)行物質(zhì)交換
B．某人血型為A型，可接受B血型的人輸血
C．若③為動(dòng)脈，則④只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)
D．肺靜脈中②的顏色是暗紅色，含二氧化碳較多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　�。�
A．銀杏、蘇鐵和卷柏都是種子植物，其種子外面都有果皮包被
B．油菜和石花菜都能開(kāi)化結(jié)果，其根、莖、葉內(nèi)都有機(jī)械組織
C．海帶、水綿和紫菜都是藻類植物，都靠假根固著在淺海巖石上
D．豆類、花生屬于雙子葉植物，其種子的營(yíng)養(yǎng)主要貯存在子葉中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是人體新陳代謝過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是細(xì)胞．
（2）b呼出的氣體和c排出的尿液的過(guò)程稱為排泄．
（3）流入c的血液與流入b的血液相比，氧氣的含量較多．
（4）由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)作用，人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)配合，人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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9．2013年初，國(guó)務(wù)院下發(fā)了《循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略及近期行動(dòng)計(jì)劃》，明確指出要構(gòu)建循環(huán)型農(nóng)業(yè)體系，提出到2015年實(shí)現(xiàn)秸稈綜合利用率提高到80%，推進(jìn)畜禽養(yǎng)殖清潔生產(chǎn)等目標(biāo)．下圖是日照市某農(nóng)場(chǎng)為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)發(fā)展的生態(tài)農(nóng)業(yè)體系部分結(jié)構(gòu)模式圖．生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染．請(qǐng)分析后回答：

（1）要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)該添加的生物部分是非生物部分．
（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物（通過(guò)光合作用）固定的太陽(yáng)能，在此生態(tài)系統(tǒng)中共包含1條食物鏈．
（3）圖中A、B、C能正確表示生活在農(nóng)田中的昆蟲(chóng)和青蛙的數(shù)量關(guān)系的是B（填字母）．
（4）如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是人，可見(jiàn)環(huán)境保護(hù)特別重要．
（5）圖中對(duì)農(nóng)作物利用的事實(shí)說(shuō)明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，從而大大提高了能量利用率，既能使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠�，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費(fèi)．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較�。�

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