【題目】對(duì)于因病死亡的雞、鴨、鵝、豬等家禽和家畜，正確的處理辦法是(　　)

A. 腌制后賣(mài)給他人 B. 深埋或徹底焚燒 C. 留作食用 D. 制成飼料

【答案】B

【解析】病死家禽可能感染了某種病毒，能夠向外散播病原體，應(yīng)屬于傳染源。應(yīng)該深埋或徹底焚燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎小球是多條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)繞而成的血管球，與之相連的血管( )

A. 入球血管與出球血管均為小動(dòng)脈 B. 入球血管與出球血管均為小靜脈

C. 入球血管是小動(dòng)脈 D. 出球血管是小靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉片的橫切面模擬圖，回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出所指部分的結(jié)構(gòu)名稱：①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____，⑥_____。

（2）②與④合稱為_____，它是進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物的主要部位，因此它屬于_____組織。

（3）③主要由_____組織和_____組織構(gòu)成，對(duì)葉片起支持作用，并運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（4）表皮上的[____]_____是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶”，它的開(kāi)閉受_____的控制。

（5）葉正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中②所表示的部分含較多的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，幼體與成體的呼吸方式完全不同的是（　�。�

A. 草魚(yú) B. 青蛙 C. 熊貓 D. 天鵝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中各部分名稱：①__________②___________③___________

（2）鳥(niǎo)類的體形呈_________型，可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的阻力；體表覆蓋著______；前肢變成_______

（3）家鴿在吸氣和呼氣時(shí)___________里都能進(jìn)行氣體交換，能保證飛行時(shí)肌肉所需的能量供應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于非特異性免疫的是(　　)

A. 呼吸道將灰塵、細(xì)菌等以痰的形式排出 B. 流感病毒抗體能殺死流感病毒

C. SARS病毒抗體抵抗SARS病毒 D. 肝炎病毒抗體能抗肝炎病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列解決環(huán)境問(wèn)題的措施中不科學(xué)的是(　　)

A. 實(shí)施退耕還林還草 B. 大量引進(jìn)害蟲(chóng)的天敵

C. 廣泛應(yīng)用科學(xué)的耕作技術(shù) D. 發(fā)展垃圾處理的新技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下面的動(dòng)物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)行排序，正確的一組是

①青蛙②蝗蟲(chóng)③獼猴④丹頂鶴⑤�？�

A. ①②③④⑤

B. ①③②④⑤

C. ⑤②①④③

D. ⑤①③④②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某家庭白化病的遺傳簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)家庭成員中出現(xiàn)的膚色正常和白化這兩種性狀,在遺傳學(xué)上屬于一對(duì)______________性狀。

(2)生物的性狀由________控制。④為白化病(由隱性基因a控制)患者,其體細(xì)胞中的白化病基因組成為________。由此可知,白化病屬于一種________(填“顯性”或“隱性”)遺傳病。

(3)④患白化病,其他家庭成員正常,這在遺傳學(xué)上屬于________現(xiàn)象。

(4)在生殖過(guò)程中,①和②分別將性染色體X和Y傳遞給③,因此③的性別為________性。由此判斷①的生殖細(xì)胞中,性染色體組成為_________。

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