【題目】控制動物行為的遺傳物質(zhì)貯存于細胞結(jié)構(gòu)中的（　　）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核

【答案】D
【解析】解：A、細胞壁是植物細胞最外層透明的薄壁，具有保護和支持細胞的作用，A不符合題意；
B、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，也有保護作用，B不符合題意；
C、細胞質(zhì)的流動能加速細胞與外界進行物質(zhì)交換，C不符合題意．
D、細胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)﹣染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀的基本遺傳單位，控制著動物的行為．D符合題意．
故選：D．
【考點精析】掌握細胞核是遺傳的控制中心是解答本題的根本，需要知道細胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)常利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下做法不能提高作物產(chǎn)量的是(　　)

A. 除草施肥 B. 溫室內(nèi)溫度保持白天20℃，夜晚25℃

C. 各溫室內(nèi)通入適量二氧化碳 D. 適當延長光照時間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，圖中的細菌和真菌屬于__．

（2）生物遺傳被細菌和真菌分解，產(chǎn)生的物質(zhì)A__釋放到大氣當中，為綠色植物的__提供了原料，同時還分解產(chǎn)生的__和__滲入到土壤中被植物的根吸收．

（3）綠色植物作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它利用太陽的光能，制造了大量的有機物，并且釋放出__，維持了生物圈中的__平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程．請回答問題．

（1）圖Ⅰ所示的實驗裝置中，序號________模擬人體的膈，序號________模擬人體的胸廓．

（2）圖Ⅱ模擬的是人體在________時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌的________，胸廓的容積增大，肺擴張，肺內(nèi)氣壓________，外界氣體________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答：

(1)請寫出圖中的一條食物鏈______________________________________。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟲扮演的角色是_________________；細菌和真菌能把樹、蟲和家燕遺 體中的有機物________________為無機物。

(3)家燕具有遷徙行為，從行為獲得的途徑(行為的發(fā)牛)來看，該行為屬于____________行為，由家燕體內(nèi)的_________________決定。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)林奈的命名法則，以下屬于同一屬的一組生物是

A．Cucurbita moschata（南瓜）和Brassica pekinensis（大白菜）

B．Rosa rugosa（玫瑰）和Cucurbita moschata（南瓜）

C．Rosa chinensis（月季）和Rosa rugosa（玫瑰）

D．Rosa chinensis（月季）和Brassica pekinensis（大白菜）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，為了使臨時裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時應(yīng)

A．事先多滴幾滴清水

B．把蓋玻片平放在載玻片上

C．讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴中間，然后迅速地放平

D．讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴邊緣，然后輕輕地放平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體主要的遺傳物質(zhì)是

A．染色體 B．DNA C．糖類 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華患了重感冒，需抽血化驗，醫(yī)生在對小華進行抽血化驗時，是從他前臂的一條“青筋”中抽取血液的．該“青筋”屬于的血管類型是（　�。�

A. 動脈 B. 靜脈 C. 毛細血管 D. 毛細淋巴管

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同步練習(xí)冊答案