【題目】人們利用根系分布的特點在山坡和沙地造林、種草，其目的是（　�。�

A.保持水土B.綠化環(huán)境C.放牧牲畜D.增加經(jīng)濟效益

【答案】A

【解析】

在山坡和沙地造林、種草的目的是利用植物的根系來固堤保土。

大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達�？芍^“根深葉茂”，“樹大根深”，可見根在植物生長過程中的重要作用。利用根系在土壤中的分布范圍大的特點，植物的根系牢牢抓住土壤從而起到了保持水土的作用。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

（1）人體吸氣時，空氣中的A透過________________進入血液，與________結(jié)合，通過血液循環(huán)輸送給全身各處的組織細胞。在組織細胞中，物質(zhì)A被利用的生理過程及場所分別是________________。產(chǎn)物B和C分別是________________。等多種消化液的共同作

（2）構(gòu)成人體細胞的重要物質(zhì)是________，它在___________等多種消化液的共同作用下被分解為氨基酸。

（3）物質(zhì)C和其他廢物主要由泌尿系統(tǒng)形成尿液排出體外，尿的形成要經(jīng)過________兩個過程完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲“變成的．下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是（　�。�
①家蠶 ②蝗蟲 ③蜜蜂 ④蟋蟀．
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一基因型為aa的枝條，嫁接到同種但基因型為AA的植株上，這個枝條上長出的新葉的基因型為（　　）
A.AA
B.Aa
C.AA或aa
D.aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[_____]，[_____]不僅是氣體的通道，而且能夠使到達肺部的氣體_____、_____和_____．

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_____層扁平上皮細胞構(gòu)成， 這有利于進行___________．

（3）圖（二）中 a 代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細血管的 4 端流到 5 端后， 其中氣體成分發(fā)生變化：_____含量增加．

（4）當圖（一）中的 3 處于_______狀態(tài)時，圖（二）所示的肺泡內(nèi)的氣體按照d 方向排出肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)需要一定的自身條件和環(huán)境條件，種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是

①一定的水分

②陽光

③適宜的溫度

④充足的空氣

⑤營養(yǎng)物質(zhì)

A. ①②④ B. ①③④ C. ①②⑤ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】亂砍濫伐，使生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞，還會引起沙塵暴。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列病癥中，不屬于遺傳病的是（　�。�
A.色盲
B.血友病
C.先天性聾啞
D.艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是蘑菇及四種微生物的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A與B、C、D、E在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是沒有______結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；按寄主不同分為植物病毒、動物病毒和______這三類。

（2）圖中B與C、D、E在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：B的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，B的繁殖方式為______生殖。

（3）圖E中的a是孢子，圖中的______（填母，漏填不得分）都可以通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

（4）“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”。這首詩中提到了葡萄酒，釀造葡萄酒所需微生物屬于圖中的______（填字母）。

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