Question

脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物的更復(fù)雜、更高等，這有利于：

A.逃避敵害         B.尋找配偶

C.獲得食物         D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

 

Answer 1

【答案】

D

【解析】

試題分析: 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。 學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程。動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大。脊椎動(dòng)物比無(wú)脊椎動(dòng)物高等。因此脊椎動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為比無(wú)脊椎動(dòng)物更加復(fù)雜、高等，這有利于適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境。

考點(diǎn): 動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。