【題目】下列不屬于破壞生態(tài)平衡的人為因素的是（ ）

A. 過度砍伐森林 B. 大肆捕捉青蛙 C. 退耕還林 D. 大量使用化肥農(nóng)藥

【答案】C

【解析】大量使用農(nóng)藥、化肥、過度砍伐森林、大肆捕捉青蛙等都是人為因素，使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞，因此A、B、D不符合題意，而地震、火山爆發(fā)、雷擊、臺(tái)風(fēng)、水災(zāi)、泥石流都是自然災(zāi)害，目前人類還不能抗拒，因此C項(xiàng)不屬于人為因素破壞生態(tài)平衡，C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大杜鵑將卵產(chǎn)到伯勞鳥的巢中，伯勞鳥為大杜鵑孵卵、育雛，對(duì)伯勞鳥這種行為的解釋，正確的是（ ）
①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③由遺傳因素決定 ④由環(huán)境因素決定．
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對(duì)病原體的防御功能，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，如圖______所示，這屬于第______道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有__________，其殺菌機(jī)理可用圖______來形象說明，這屬于人體的第______道防線。

（3）為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷7N9流感），對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________，能刺激人體產(chǎn)生___________，這屬于人體的第_______道防線。

（4）圖1、2所示的免疫作用是人體生來就有的叫做___________性免疫。計(jì)劃免疫屬于_______性免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處，血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況。試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2011年9月中國中醫(yī)研究院首席研究員屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素——一種治療瘧疾的藥物獲得拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),這是中國生物醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高級(jí)世界級(jí)大獎(jiǎng)。瘧疾是我國法定的乙類傳染病,瘧疾的傳播途徑是　(　　)
A.飛沫、空氣
B.飲水和食物
C.吸血的節(jié)肢動(dòng)物
D.接觸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大災(zāi)之后要防大疫。蘆山地震后,衛(wèi)生防疫人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液,從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于　(　　)
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]_____．

（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖1中的_____（填A(yù)或B）．

（3）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會(huì)因過度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有_____的緣故．

（4）山楂素有“開胃第一果”之稱，吃起來酸甜可口．這些酸甜物質(zhì)主要存在[]_____．

（5）A細(xì)胞核分裂時(shí)，_____的變化最明顯，細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的_____作用提供．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類必須控制人口增長的原因包括（ ）

A. 資源有限 B. 生物圈有一定的承受力

C. 生活水平逐漸下降 D. A和B

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同步練習(xí)冊答案