【題目】下圖是一區(qū)域長(zhǎng)期使用一種噴蟲劑后蚊子群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是 ( 。
A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果
C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異
D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體
【答案】C
【解析】
達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先害蟲的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時(shí),把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來(lái),這叫適者生存;钕聛(lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時(shí),又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來(lái)。
A、適者生存、不適者被淘汰,最終活下來(lái)的害蟲大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲。因此,隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng),不符合題意;
B、害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲長(zhǎng)期選擇的結(jié)果,不符合題意;
C、害蟲原來(lái)就存在著變異,不是農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異,符合題意;
D、從曲線變化可知,使用農(nóng)藥時(shí)不能把全部害蟲殺死,表明害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體,不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野慈姑與水稻相間生長(zhǎng),影響了稻苗的長(zhǎng)勢(shì)。野慈姑與水稻的關(guān)系屬于( )
A. 寄生 B. 捕食
C. 共生 D. 競(jìng)爭(zhēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多細(xì)胞植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是( )
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸是生物的基本特征之一,下圖中各種動(dòng)物依賴各自不同和結(jié)構(gòu)從外界獲取氧氣、排出體內(nèi)的二氧化碳,據(jù)圖回答。
(1)單細(xì)胞動(dòng)物A用_____進(jìn)行氣體交換。在制作臨時(shí)裝片觀察時(shí),要用吸管吸取表層培養(yǎng)液,原因在于_______。
(2)觀察B時(shí),要用濕棉球輕擦體表使體表保持濕潤(rùn),有利于________。
(3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了C圖所示的實(shí)驗(yàn),對(duì)現(xiàn)象的解釋是_______。
(4)青蛙幼體生活在水中。用_____呼吸,成體在陸地上生活,用_____呼吸,但該結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,還需要皮膚輔助呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食品保存方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A.用防腐劑保存牛奶B.真空保存肉腸
C.脫水保存香菇D.冷藏保存牛肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩株同樣大小的玉米幼苗,分別放在盛有等量土壤浸出液(①號(hào))和蒸餾水(②號(hào))的試管中培養(yǎng),兩周后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的變量是無(wú)機(jī)鹽的有無(wú)
B. 實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)該置于適宜的溫度和光照條件下
C. ①號(hào)試管為對(duì)照組,②號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明植物生活只需要無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能的組織是( 。
A.上皮組織
B.結(jié)締組織
C.肌肉組織
D.神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物有著廣泛的用途,下列對(duì)有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.利用醋酸菌釀醋
B.利用青霉菌提取青霉素
C.利用乳酸菌制作酸奶
D.利用酵母菌制作泡菜
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