Question

【題目】人民群眾對美好生活的追求,讓人們更加關(guān)注空氣質(zhì)量,而空氣質(zhì)量與綠色植物的呼吸作用和光合作用密切相關(guān)。為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用。某較生物興趣小組的同學設(shè)計了圖甲所示裝置進行相關(guān)實驗,請分析作答：

(1)若A液為澄清石灰水,將裝置甲置于_________環(huán)境中一定時間后,發(fā)現(xiàn)A變渾濁，如果換成死亡的植物重做上述實驗,則A液________(填“變”或“不變”)渾濁,據(jù)此你可以得出的結(jié)論是____________________________。

(2)若A液為碳酸氫鈉溶液(可釋放二氧化碳)。興趣小組的同學探究光合作用時將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進行對照,你認為這組對照實驗的變量是_____________。檢測實驗結(jié)果時,在對實驗葉片滴加碘液處理前要先用____________脫色。

(3)興趣小組的同學利用裝置甲對光合作用的影響因素進行了研究(A液為清水),并繪制了圖乙所示曲線,分析曲線可知影響光合速率的因素有_____________和_____________。據(jù)此請你寫出一條提高大棚作物產(chǎn)量的具體措施________________________________。

Answer 1

【答案】黑暗 不變 只有活的植物才能進行呼吸作用 葉綠體 酒精 光照 二氧化碳濃度 延長光照時間，提高大棚內(nèi)二化碳濃度

【解析】

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。呼吸作用是分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出能量，呼吸作用的場所是活細胞的線粒體。

（1）黑暗環(huán)境中植物只進行呼吸作用，呼吸作用釋放出的二氧化碳會使小燒杯里的澄清石灰水變渾濁，若植物死亡，再進行呼吸作用，重復實驗，結(jié)果石灰水不變。因此，若A液為澄清石灰水,將裝置甲置于黑暗環(huán)境中一定時間后,發(fā)現(xiàn)A變渾濁，如果換成死亡的植物重做上述實驗,則A液不變渾濁，得出的結(jié)論是只有活的植物才能進行呼吸作用。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進行對照，變量是葉綠體。酒精溶解葉片中的葉綠素，在對實驗葉片滴加碘液處理前要先用酒精脫色。因此，若A液為碳酸氫鈉溶液(可釋放二氧化碳)。興趣小組的同學探究光合作用時將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進行對照,這組對照實驗的變量是葉綠體。檢測實驗結(jié)果時,在對實驗葉片滴加碘液處理前要先用酒精脫色。

（3）乙圖可見：影響光合作用的因素是光照和二氧化碳濃度。若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當增加光照強度和二氧化碳濃度。