A. | 人類可以駕馭自然資源 | |
B. | 人類可以任意開發(fā)利用自然資源 | |
C. | 人類可以主宰自然資源 | |
D. | 人類要保護、關(guān)愛、合理開發(fā)利用自然資源 |
分析 保護環(huán)境,實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展.做到人與自然和諧發(fā)展就要合理開發(fā)、利用資源,保護生態(tài)平衡.
解答 解:自然資源是指存在于自然界的能為人類提供福利的物質(zhì)與能量.我國的自然資源數(shù)量是巨大的,但又是有限的,人均不足.即使是可再生資源,也不是“取之不盡,用之不竭”的,必須節(jié)約、保護,否則也可能變成非可再生資源.目前人類活動,已經(jīng)達到威脅人類生存和發(fā)展的地步,對于人類已經(jīng)征服自然,可以任意妄為; 自然資源取不盡,用不完的等觀念均是錯誤的;人類要認(rèn)識、利用并保護、關(guān)愛自然資源.
故選:D.
點評 理解掌握自然資源對人類的關(guān)系.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一棵桃樹上結(jié)出的桃子大小不一 | |
B. | 找不出任何差異的孿生兄弟 | |
C. | 雙眼皮的夫婦生育了一個單眼皮的孩子 | |
D. | 健康的夫婦生育了一個患遺傳病孩子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成 | B. | 呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成 | ||
C. | 循環(huán)系統(tǒng)由血管和血液組成 | D. | 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和神經(jīng)組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②①③④ | C. | ②③④⑤ | D. | ①⑤④③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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