【題目】袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開(kāi)創(chuàng)者和帶頭人,被稱為世界雜交水稻之父.水稻有高桿和矮桿之分,假設(shè)受一對(duì)基因控制,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)根據(jù)表中水稻親本的雜交實(shí)驗(yàn)分析回答:
雜交組合 | 親代 | 子一代植株表現(xiàn) | |
高桿 | 矮桿 | ||
甲 | 高桿×矮桿 | 453株 | 446株 |
乙 | 高桿×高桿 | 667株 | 226株 |
(1)水稻的高桿和矮桿是一對(duì)_____,通過(guò)_____組雜交組合,可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系,其中______是顯性性狀。
(2)試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是______和______。
(3)對(duì)水稻進(jìn)行培育時(shí),人們更傾向于選擇______(高桿/矮桿)的水稻,因?yàn)檫@種水稻不但抗倒伏,還有利于葉片制造的有機(jī)物更快更多地通過(guò)______(導(dǎo)管/篩管)運(yùn)至果實(shí)中,從而提高產(chǎn)量。
(4)將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方,其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些,這種變異______(能/不能)遺傳。
【答案】相對(duì)性狀 乙 高桿 Bb Bb 矮桿 篩管 不能
【解析】
(1)同種生物稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。
(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)水稻的高桿和矮桿是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此是一對(duì)相對(duì)性狀;表格中乙組親代都是高桿,子一代出現(xiàn)了矮桿,表明高桿是顯性性狀,矮桿是隱性性狀。因此通過(guò)乙組雜交組合,可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系,其中高桿是顯性性狀。
(2)假設(shè)受一對(duì)基因控制,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,則高桿的基因組成是Bb或Bb,矮桿的基因組成是bb。乙組親代遺傳給子一代矮桿(bb)的基因一定是b,因此,親代高桿的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖:
,
從遺傳圖解看出,乙組親代水稻最可能的基因組成是Bb和Bb。
(3)對(duì)水稻進(jìn)行培育時(shí),人們更傾向于選擇矮桿(高桿/矮桿)的水稻,因?yàn)檫@種水稻不但抗倒伏,還有利于葉片制造的有機(jī)物更快更多地通過(guò)篩管(導(dǎo)管/篩管)運(yùn)至果實(shí)中,從而提高產(chǎn)量。
(4)將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方,其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些”,這種變異是環(huán)境條件改變引起的變異,遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,因此這種變異不能遺傳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李明同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)并繪出如圖 二, 回答下列問(wèn)題:
(1) 該實(shí)驗(yàn)在選擇活小魚時(shí),應(yīng)選尾鰭色素______(多/少)的,以利于觀察。
(2) 李明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):紅細(xì)胞在B的血管中______通過(guò),由此,可判斷標(biāo)號(hào)B的血管是毛細(xì)血管。
(3) 根據(jù)血液流動(dòng)的方向,可判斷血管A為______ (動(dòng)脈/靜脈)。
(4) ______血管(填字母)中流動(dòng)著含氧量較低的靜脈血。
(5) 實(shí)驗(yàn)后,你打算怎樣安置小魚?__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A~D 表示心臟的四個(gè)腔,E、F 表示某器官內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng), 箭頭表示血流方向。請(qǐng)據(jù)圖分析
(1)靜脈血由C流出,到達(dá)[E]_______部毛細(xì)血管網(wǎng),紅細(xì)胞中的_______與氧結(jié)合,血液變成動(dòng)脈血,流回心臟的[B]_______。
(2)血液由D流出到達(dá)F,在此進(jìn)行物質(zhì)交換,把血液運(yùn)來(lái)的_______和_______供給細(xì)胞利用;若F表示臀部肌肉的毛細(xì)血管網(wǎng),在臀部注射藥物,藥物隨血液最先到達(dá)心臟的[____],完成了血液循環(huán)中的_______循環(huán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖,圖中的①②③依次是( 。
A. 染色體,基因,DNAB. DNA,染色體,基因
C. 染色體,DNA,基因D. DNA,基因,染色體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)雞卵的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)能發(fā)育成雛雞的部位是[__]_____,該結(jié)構(gòu)與[⑥]_____和能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的[__]_____共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
(2)鳥(niǎo)的生殖發(fā)育擺攤了_____的限制,這也是鳥(niǎo)類適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)。
(3)我們熟悉的小愛(ài)迪生孵蛋的故事中,沒(méi)有成功的原因是:雞的受精卵在母體外繼續(xù)發(fā)育時(shí),受外界_____的影響比較大。
(4)在雞卵外殼上涂抹上凡士林油,你認(rèn)為能不能孵化出小雞?_____,其原因是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起( 。
A. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
B. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)。下面以“膝跳反射”和“聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室”兩個(gè)反射為例,分析反射弧與神經(jīng)系統(tǒng)組成之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)“膝跳反射”反射弧中的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都屬于[ ] ;“聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室”反射弧中的傳入神經(jīng)屬于[ ] 。
(2)上述兩類神經(jīng)共同構(gòu)成了[ ] ;控制“膝跳反射”和“聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室”兩個(gè)反射的神經(jīng)中樞都位于[ ] 中。
(3)神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)許許多多的反射弧,以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳遞和處理 ,調(diào)節(jié)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。
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