【題目】“良藥苦口利于病”正確用藥對(duì)于治療疾病非常重要,下列做法不正確的是( )
A.處方藥可到醫(yī)藥超市隨便購買
B.非處方藥可自己到醫(yī)藥超市購買
C.用藥前要仔細(xì)閱讀藥品說明書
D.“是藥三分毒”,藥物要合理使用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,正確的食物鏈?zhǔn)?/span>( )
A.狼→羊→草→陽光 B.蛇→蛙→昆蟲→草
C.陽光→草→羊→狼 D.草→昆蟲→蛙→蛇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某地當(dāng)一水庫建成后,人們將庫區(qū)內(nèi)的許多物種遷出,這是為保護(hù)( )
A.物種的多樣性 B.遺傳的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物數(shù)量的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物的消化和吸收是靠消化系統(tǒng)來完成的.如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官.下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B.②能分泌初步消化蛋白質(zhì)的酶
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于條件反射(復(fù)雜反射)的是 ( )
A. 吃酸梅分泌唾液 B. 針扎手立即縮回
C. 看漫畫時(shí)開懷大笑 D. 眼中落入沙子會(huì)流淚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不符合生物進(jìn)化的趨勢(shì)是( )
A.從水生到陸生 B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C.從低等到高等 D.從個(gè)體小到個(gè)體大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖解.請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析后,回答問題.
(1)圖中雙實(shí)線表示的血管中流動(dòng)的是血,虛線表示的血管中流動(dòng)的是血.
(2)人體遍布全身的血管中流動(dòng)的血液,是由和構(gòu)成的.血液不僅有運(yùn)輸作用,而且還具有作用.
(3)血液由左心室→主動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房,這一循環(huán)途徑稱為;血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房,這一循環(huán)途徑稱為 .
(4)觀察心臟的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)在心臟的四個(gè)腔中,心壁最厚的是 , 在心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間,都有能防止血液倒流的 , 這種結(jié)構(gòu)保證了血液按一定方向流動(dòng).
(5)某人不幸被重物壓傷,失血過多,急需輸血.經(jīng)過化驗(yàn),他的血型是B型,可以給他輸血的血型是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作泡菜時(shí)要扎緊壇口或用水密封壇口,密封的目的是( )
A.隔絕空氣,抑制乳酸菌的發(fā)酵
B.造成缺氧環(huán)境,抑制酵母菌的發(fā)酵
C.造成缺氧環(huán)境,有利于酵母菌的發(fā)酵
D.隔絕空氣,有乳酸菌的發(fā)酵
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