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【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象，體現(xiàn)出的生物的基本特征分別是（ ）
①生物能生長 ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營養(yǎng) ④生物能變異
A.①②
B.③①
C.③④
D.③②

【答案】D
【解析】解：“螳螂捕蟬、黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的捕食關系，說明生物的生活需要營養(yǎng)；“龍生龍，鳳生鳳”體現(xiàn)了生物親子代之間的遺傳現(xiàn)象。

所以答案是：D

【考點精析】認真審題，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組（ ）
A.太陽、細菌
B.蘑菇、鵝卵石
C.病毒、番茄
D.河水、 木耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二十世紀七十年代末，美國科學家將我國的野生大豆引進到美國，與當?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個事例體現(xiàn)了（ ）
A.生物環(huán)境的多樣性
B.生物種類的多樣性
C.基因的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于生長在農田中的青蛙來說，它的生活環(huán)境指（ ）
A.農田中的植物、蛇、昆蟲等
B.陽光、空氣、水、土壤等
C.上述A項和B項的總和
D.上述A項和B項的總和以及其它青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于呼吸作用過程中物質和能量變化的分析，正確的是（　　）
A.制造有機物，貯存能量
B.制造有機物，釋放能量
C.分解有機物，貯存能量
D.分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分類單位越小，包含的生物種類就越少，它們的共同特征就越多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李爺爺家今年又是大豐收，種的蘿卜、藕最大的重約5千克，冬瓜最重的二十幾千克。下列有關說法中正確的是（ ）
A.蘿卜、冬瓜的原材料主要是二氧化碳和水，而藕主要是水和無機鹽
B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要是二氧化碳和水
C.蘿卜原材料是水和無機鹽，藕是水和泥池里的營養(yǎng)物質，冬瓜是二氧化碳和水
D.蘿卜、冬瓜和藕原材料主要是水和無機鹽，其次是二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年5月，廣東省惠州市出現(xiàn)的首例輸入性中東呼吸綜合癥確認病例，患者為韓國確認病例的密切接觸者，確認該患者感染MERS﹣COV病毒（簡稱MERS）表現(xiàn)為：發(fā)熱，咳嗽，氣短，肌肉酸痛，惡心嘔吐等癥狀．請問該病毒屬于（ ）
A.植物病毒
B.動物病毒
C.細菌病毒
D.噬菌體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，洋蔥表皮細胞和人體口腔上皮細胞都具有的結構是（ ）
①細胞壁
②細胞膜
③線粒體
④細胞核
⑤葉綠體
⑥中央大液泡
⑦細胞質
A.①②③④
B.②③④⑦
C.②③⑥⑦
D.②③④⑤

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