【題目】下列關(guān)于呼吸作用過程中物質(zhì)和能量變化的分析，正確的是（　�。�
A.制造有機物，貯存能量
B.制造有機物，釋放能量
C.分解有機物，貯存能量
D.分解有機物，釋放能量

【答案】D
【解析】解：植物細胞的呼吸作用是在活細胞中有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，一小部分轉(zhuǎn)化為熱量散失。

呼吸作用的反應(yīng)式：有機物+氧 ---二氧化碳+水+能量。

所以答案是：D

【考點精析】本題主要考查了呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識點，需要掌握呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)炎是一種常見的疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)具有大量積液并伴有腳脹疼痛，那么其病變部位是（ ）

A.關(guān)節(jié)頭B.關(guān)節(jié)囊C.關(guān)節(jié)腔D.關(guān)節(jié)軟骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國頒布了《》、《》、《》、《》等法律文件保護生物多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是（ ）
A.以植物為食的植食性動物
B.以動物為食的肉食性動物
C.能進行光合作用的綠色植物
D.能分解動植物遺體的微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應(yīng)的解決辦法，正確的是（ ）
A.視野較暗-改用大光圈和凹面鏡
B.物像偏右下方-向左上方移動玻片
C.物像模糊-調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
D.鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象，體現(xiàn)出的生物的基本特征分別是（ ）
①生物能生長 ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營養(yǎng) ④生物能變異
A.①②
B.③①
C.③④
D.③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是非題：下圖是三種動物特征比較示意圖，交叉部分為共同特征。分析判斷下列問題：

（1）A可表示金魚、白鯨和家鴿體內(nèi)都有脊柱。（_______）

（2）B可表示金魚和家鴿都是恒溫動物。 （_______）

（3）C可表示金魚和白鯨都生活在水中。 （_______）

（4）D可表示白鯨和家鴿都是卵生。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括了（ ）
A.大氣圈．水圈．巖石圈
B.大氣圈的下部．水圈的全部．巖石圈的上部
C.大氣圈的最底部．水圈的大部．巖石圈的表面
D.大氣圈的中下部．水圈的大部．巖石圈的中上部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜粉蝶是一種世界性害蟲，其幼蟲稱菜青蟲，主要取食蔬菜葉片，會將葉片咬成孔洞或缺刻，甚至將葉片吃得僅剩葉脈和葉柄，極大地影響蔬菜的生長和產(chǎn)量。

（1）小明觀察發(fā)現(xiàn)，在白菜等十字花科蔬菜的葉上，常常能看到菜粉蝶的幼蟲，而在芹菜等非十字花科植物的葉上則很難看到，于是小明產(chǎn)生了疑問：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？他想進行實驗探究。

（2）實驗材料選擇得是否恰當，關(guān)系到實驗結(jié)果的可靠性。在上圖所示菜粉蝶生長發(fā)育經(jīng)過的受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段中，最適于選作初始實驗材料的是其中的受精卵而不是幼蟲，理由是_____。

（3）下圖是實驗材料放置的幾種方式，其中_____組能保證實驗結(jié)果最可靠。請任選其他組說明影響實驗結(jié)果的原因：_____。

注：圓圈和方塊表示浸有蔬菜汁液的紙片

（4）在上述實驗中，若觀察到_____現(xiàn)象，則可以說明菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為，這種行為應(yīng)該是彩鳳蝶體內(nèi)的_____決定的。

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