【題目】魚類是典型的水生脊椎動(dòng)物,具有高度適應(yīng)水生生活的特征.觀察鯽魚形態(tài)圖,思考分析,嘗試完成下列問題:
(1)“魚兒離不開水”,這是因?yàn)轸~用________呼吸.
(2)鯽魚的體表有________覆蓋.
(3)鯽魚身體兩側(cè)大多有[2]________,能感知水流的方向.
(4)鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式是游泳,這種運(yùn)動(dòng)方式主要依靠圖中[1][3][4]所示的________完成.
(5)體型呈________型,有利于在游泳時(shí)減少阻力.
【答案】鰓鱗片側(cè)線鰭流線
【解析】
(1)魚適于在水中生活的特點(diǎn):①呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測(cè)定方向?yàn)轸~的感覺器官;④用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來獲得動(dòng)力;⑤魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力。
(2)圖中:1背鰭,2側(cè)線,3臀鰭,4胸鰭,據(jù)此解答。
(1))因?yàn)轸~用鰓呼吸,鰓只能吸收溶解在水里的氧,因此“魚兒離不開水”。
(2)鯽魚的體表有鱗片,鱗片具有保護(hù)作用。
(3)鯽魚身體兩側(cè)大多有2側(cè)線,可以感知水流,測(cè)定方向,為魚的感覺器官。
(4)鯽魚的運(yùn)動(dòng)方式用鰭游泳,靠1背鰭,3臀鰭,4胸鰭協(xié)調(diào)作用游泳,以及尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來獲得動(dòng)力。
(5)魚的體形成流線型,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“母愛是迷航的燈塔,指引著前進(jìn)的方向;母愛是冬日的陽光,溫暖著赤子的心靈;母愛是盡職的衛(wèi)士,保護(hù)著幼小的生命;母愛是春天的細(xì)雨,滋潤著干涸的土地;母愛是秋天的金黃,展現(xiàn)著豐收的喜悅;……”母親十月懷胎,歷經(jīng)辛苦撫育我們成長。對(duì)于母親,用千言萬語也無法表達(dá)我們的感激之情。下圖甲是某生物興趣小組整理的人類生殖發(fā)育過程流程圖,圖乙是女性生殖系統(tǒng)示意圖,圖丙是睪丸和卵巢發(fā)育趨勢(shì)圖,請(qǐng)回答:
圖甲
(1)甲中睪丸產(chǎn)生的[A]_____與[B]產(chǎn)生的卵細(xì)胞在_____處結(jié)合成受精卵,完成[D]受精過程。
(2)圖甲中胚胎發(fā)育過程中受精卵分裂后形成的胚泡最后植入_____。
(3)圖乙中女性的主要性器官和女性的性腺是[__]_____。
(4)圖丙中曲線_____表示女性卵巢重量變化曲線。
(5)進(jìn)入青春期的中學(xué)生,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上最顯著的特征是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育敘述正確的是( 。
A.精子和卵細(xì)胞的結(jié)合場(chǎng)所是在陰道
B.胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是臍帶
C.男性及女性的主要生殖器官是睪丸和子宮
D.人體內(nèi),能夠分泌雌性激素的結(jié)構(gòu)是卵巢
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【題目】據(jù)圖回答:
(1)制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是③→④→_____→_____。
(2)要將圖二中的甲轉(zhuǎn)化成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用_____(填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察,同時(shí)視野中的亮度變_____。
(3)①的正確操作方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放平。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)_____而影響觀察。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況,正確的是(晴天日出、日落時(shí)間分別為6:00和18:00)
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【題目】從生物與環(huán)境的關(guān)系來看( )
A.生物只能適應(yīng)環(huán)境。
B.環(huán)境只能改變生物。
C.環(huán)境和生物沒啥關(guān)系。
D.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能改變環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)選取生長正常的天竺葵葉片進(jìn)行圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
①將此裝置放在黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______。
(2)圖甲有_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該圖的實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。
(3)針對(duì)甲實(shí)驗(yàn),對(duì)于溫室里種植的農(nóng)作物采取______等措施可以提高產(chǎn)量。
(4)分析乙圖,可以看出光合作用強(qiáng)度受______的影響。
(5)光合作用過程包含物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變,請(qǐng)用反應(yīng)式表示出來_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖(見下圖)。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )
A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是尿的形成示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中①處所指的液體是指____,與血漿相比,它不具有的物質(zhì)是____,而尿液與之相比,不含有的物質(zhì)是____,濃度增加物質(zhì)是____。
(2)人體每天形成的原尿有150升,但排出的尿只有1.5升,原因是在原尿流經(jīng)____時(shí),原尿中的大部分水、全部的____和部分的無機(jī)鹽被重新吸收回血液了。
(3)尿的排出不但排出體內(nèi)的廢物,還能調(diào)節(jié)體內(nèi)水和____的平衡。
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