【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答問(wèn)題上.
(1)如圖①所示,實(shí)驗(yàn)前把天竺葵放到黑暗處 , 其目的是將天竺葵葉片中的全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉.
(2)圖③中,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中加熱,目的是為了脫去葉片中的 .
(3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見(jiàn)光部分的顏色是色,遮光的部分的顏色是色.
(4)對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
【答案】
(1)一晝夜,淀粉
(2)隔水,葉綠素
(3)藍(lán)色,棕
(4)光
【解析】解:由圖可知,該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:①暗處理→②遮蓋后,光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→③酒精脫色→④漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象.(1)①暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.(2)③酒精脫色:把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象;脫色時(shí),酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低,防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).(3)④向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉.觀察現(xiàn)象:葉片見(jiàn)光(未遮蓋)部分,遇碘變藍(lán),得出結(jié)論:淀粉是光合作用的產(chǎn)物;葉片遮光部分,遇碘不變藍(lán),(4)此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.葉片遮光部分作為實(shí)驗(yàn)組,見(jiàn)光部分作為對(duì)照組,說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.
所以答案是:(1)一晝夜;淀粉;(2)隔水;葉綠素(3)藍(lán);棕(4)光.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物的行為,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題
(1)從行為的獲得途徑來(lái)說(shuō),美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于行為,該行為是由其體內(nèi)的決定的.
(2)黑猩猩摘香蕉是行為,該行為是在的基礎(chǔ)上,通過(guò)的作用,由和學(xué)習(xí)獲得的.黑猩猩營(yíng)群體生活,因此也具有行為.
(3)動(dòng)物的行為要通過(guò)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,美國(guó)紅雀靠來(lái)捕食,魚(yú)兒通過(guò)浮到水面上來(lái)取食.
(4)黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行為要通過(guò)系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn),該系統(tǒng)由骨、和構(gòu)成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與蜜蜂相比,蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程少了一個(gè)什么時(shí)期( )
A.卵 B.幼蟲(chóng) C.蛹 D.成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有社會(huì)行為的一組動(dòng)物是( )
①螞蟻 ②菜粉蝶 ③蒼蠅 ④蜜蜂 ⑤黑猩猩
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在平靜時(shí)完成吸氣動(dòng)作,膈肌和胸廓的變化是
A.膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大 B.膈肌收縮,胸廓縮小
C.膈肌舒張,胸廓縮小 D.膈肌舒張,胸廓擴(kuò)大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō):魚(yú)兒離不開(kāi)水。將魚(yú)從水池取出,不久便會(huì)死亡的原因是( )
A. 身體內(nèi)缺水 B. 體表干燥
C. 血液循環(huán)停止 D. 無(wú)法呼吸
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