A. | 水、二氧化碳 | B. | 葡萄糖、二氧化碳 | C. | 有機物、氧氣 | D. | 水、氧氣 |
分析 自然界中的綠色植物通過光合作用為地球上的生物提供物質(zhì)和能量.
解答 解:光合作用的公式如圖:由上可知,綠色植物光合作用的意義有三個,①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變.它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物,不僅被植物自身利用,也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料.同時釋放出氧氣,除了滿足植物自身的需要外,還供給了動物、人呼吸利用.
②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變.在這一過程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學(xué)能.是自然界的能量源泉.
③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境. 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡.
由這三大意義可知:綠色植物的光合作用為地球上的生物提供了有機物、氧氣.可見C符合題意.
故選:C
點評 解題的而關(guān)鍵是掌握光合作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表皮 | B. | 導(dǎo)管 | C. | 氣孔 | D. | 整個切面 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁、葉綠體和液泡 | B. | 細(xì)胞壁和液泡 | ||
C. | 葉綠體、線粒體和液泡 | D. | 細(xì)胞壁和葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植株的生長 | B. | 果實的生長發(fā)育 | C. | 光合作用 | D. | 蒸騰作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com