【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答以下問(wèn)題:
(1)甲圖中:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。
(2)乙圖中:細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),最先進(jìn)行分裂的是________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞________(相同或不同)。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的 ________作用提供。
【答案】細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞核 相同 呼吸
【解析】
動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下:
細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的變化最明顯。染色體復(fù)制,DNA也隨之復(fù)制為兩份,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定,從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定。線(xiàn)粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,通過(guò)呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解,并釋放能量,供細(xì)胞的生命活動(dòng)所需。
(1)甲圖中:控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,一般有用的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),排出細(xì)胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物。儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是生命活動(dòng)的控制中心。
(2)細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的變化最明顯。染色體復(fù)制,DNA也隨之復(fù)制為兩份,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,使得后代細(xì)胞染色體數(shù)目恒定,從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定。線(xiàn)粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,通過(guò)呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解,并釋放能量,供細(xì)胞的生命活動(dòng)所需。因此,乙圖中:細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),最先進(jìn)行分裂的是細(xì)胞核,細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞相同。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的呼吸作用提供。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,正確的順序是( )
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④
C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的形態(tài)特征與其他脊椎動(dòng)物有明顯的不同,最突出的特征表現(xiàn)在鳥(niǎo)類(lèi)( 。
A.體表覆羽
B.趾端有爪
C.有一對(duì)翅膀
D.身體呈流線(xiàn)型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】江漢平原是血吸蟲(chóng)病高發(fā)區(qū)。血吸蟲(chóng)病的病原體是( A )
A. 血吸蟲(chóng) B. 釘螺 C. 正常的人 D. 血吸蟲(chóng)病患者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是家鴿的外部形態(tài)和呼吸系統(tǒng)部分器官的模式圖,請(qǐng)回答:
(1)家鴿的體形為___________,身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成________________,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著_____________。
(2)家鴿的主要呼吸器官是[ ]____,并利用[ ]____ 輔助,這就是鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式: _______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花生是我國(guó)產(chǎn)量豐富、食用廣泛的一種堅(jiān)果,又名“長(zhǎng)生果”、“落花生”,它的生命周期如下圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)南方花生一年可以播種兩季,春季在農(nóng)歷三月份左右播種,過(guò)早播種,種子發(fā)芽率會(huì)降低,可見(jiàn),__________是影響種子萌發(fā)的外界條件之一。
(2)圖B中⑤是由圖A的_______發(fā)育而來(lái),圖E是由圖D中的[____]發(fā)育而來(lái)。
(3)花生開(kāi)花后,成熟的花粉從圖D中的[____]中散發(fā)出來(lái),落在柱頭上。
(4)圖E在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于_______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖中a代表的物質(zhì)是______,該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是______,在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解為______,此過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)的______中進(jìn)行。
(2)圖中b、d代表肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程,在b過(guò)程中,膈肌所處的狀態(tài)是______。(選填“收縮”或者“舒張”)。d代表的代謝物質(zhì)主要是______。
(3)圖中c經(jīng)過(guò)腎小管的______作用,將一些物質(zhì)送回血液。
(4)當(dāng)膀胱儲(chǔ)尿達(dá)一定程度時(shí),會(huì)引起排尿反應(yīng)。此反應(yīng)活動(dòng)屬于______(選填“非條件反射”和“條件反射”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在朽木上往往會(huì)長(zhǎng)出一些木耳,木耳在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( 。
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.非生物部分
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