【題目】蘇軾的《浣溪沙》中寫道:“簌簌衣巾落棗花…牛衣古柳賣黃瓜…”這首詩中所描寫的“棗花”和“黃瓜”屬于植物體的( 。
A. 營養(yǎng)器官 B. 保護(hù)組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 生殖器官
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在諸多的古詩文中都蘊涵著豐富的生物學(xué)知識,例如:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”詩句就體現(xiàn)了( 。
A. 生物的生活需要營養(yǎng)
B. 生物具有遺傳變異的特性
C. 生物能生長繁殖
D. 生物需要呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)細(xì)胞模式圖回答:
(1)此圖是_____細(xì)胞模式圖.
(2)圖中[④]_____ 是細(xì)胞的控制中心.
(3)葉綠體能通過______ 作用制造有機(jī)物.所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體的說法是______的。(選填正確或錯誤)
(4)細(xì)胞在_______ 過程中還有一個明顯現(xiàn)象,就是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)先出現(xiàn)一些小液泡,后來小液泡逐漸長大,最后合并成圖中的[③] ________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家推測古人類“露西”能直立行走,得出這一結(jié)論的證據(jù)是
A. 她生活在森林中,腦容量僅400-500毫升
B. 她能使用樹枝和石塊等工具來獲取食物、防御敵害
C. 她的髖骨比較寬闊,下肢骨比上肢骨粗壯
D. 她生活在300萬年前,有用火的多種痕跡
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