【題目】在“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，把新鮮雞卵的卵殼打破后，將其內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿內(nèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)卵黃淌了出來(lái)，這是因?yàn)椋?/span> ）

A.系帶斷裂B.卵殼膜破裂

C.卵黃膜破裂D.卵黃內(nèi)含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)太多

【答案】C

【解析】

鳥(niǎo)卵一般分為卵殼、卵殼膜、卵白、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃以及胚盤(pán)。其中，卵黃、卵黃膜以及胚盤(pán)是鳥(niǎo)卵的卵細(xì)胞，其余部分則是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

A. 系帶是指鳥(niǎo)類(lèi)卵中的一種物質(zhì)，起到懸掛卵黃，減震，利于孵化的作用，系帶斷裂并不會(huì)導(dǎo)致卵黃淌出來(lái)，A不符合題意。

B. 卵殼膜是指鳥(niǎo)卵的貼附卵殼的兩層膜，在卵的鈍端兩層膜分離組成氣室，打破卵殼的同時(shí)也打破了卵殼膜，卵殼膜破裂會(huì)導(dǎo)致卵白和卵黃同時(shí)流出，而不是卵黃淌出來(lái)，B不符合題意。

C. 卵黃是卵細(xì)胞主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供胚胎發(fā)育，其中胚盤(pán)是卵黃中央盤(pán)狀的小白點(diǎn)，里面含有細(xì)胞核。而卵黃膜緊包在卵黃外面，起保護(hù)卵黃的作用。因此卵黃膜破裂，會(huì)導(dǎo)致卵黃流出來(lái)，C符合題意。

D. 卵黃是卵細(xì)胞主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，內(nèi)含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)太多，與卵黃淌出來(lái)無(wú)關(guān)，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是（ ）

A.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在

B.子女一定和父母的性狀相同

C.“種瓜得瓜，種豆得豆”是對(duì)遺傳現(xiàn)象的生動(dòng)描述

D.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“誰(shuí)家新燕啄春泥”“青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期”都是白居易描寫(xiě)燕子繁衍后代的詩(shī)句。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.“青蟲(chóng)不易啄，黃口無(wú)飽期”描述的是燕子的育雛行為

B.燕子的受精卵的胚盤(pán)將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)

C.燕子的生殖和發(fā)育過(guò)程包括求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵和育雛五個(gè)階段

D.“誰(shuí)家新燕啄新泥”描述的是燕子的筑巢行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料回答問(wèn)題

材料一：肝炎患者用的碗筷要和家人分開(kāi)，否則容易傳染家人。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則容易使顧客染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等傳染病。

材料二：經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國(guó)家免疫規(guī)劃，對(duì)適齡兒童實(shí)行預(yù)防接種；并根據(jù)傳染病流行趨勢(shì)，在流行地區(qū)對(duì)重點(diǎn)人群進(jìn)行預(yù)防接種。

（1）材料一中提到的疾病都是由____________引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染病�；几窝椎牟∪艘街付ㄡt(yī)院就診，屬于傳染病預(yù)防措施中的______________。將餐具消毒、碗筷分開(kāi)，屬于傳染病預(yù)防措施中的_________________________。政府?dāng)U大計(jì)劃免疫范圍，能更好的保護(hù)_____________________。

（2）材料二中提到的甲肝疫苗進(jìn)入人體后，在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗甲肝病毒的特殊蛋白質(zhì)，即____________，此種免疫的特點(diǎn)是只對(duì)甲肝病毒起作用，因而叫做_____________免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

方案1：將同一種樹(shù)的落葉分成甲、乙兩組。將甲組放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持潮濕。

方案2：將同一種樹(shù)的落葉分成甲、乙兩組。將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下，乙組放在自然條件下，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持潮濕。

實(shí)驗(yàn)前小組內(nèi)部又進(jìn)行了一次討論，覺(jué)得方案l和方案2都不能更好的說(shuō)明問(wèn)題，又設(shè)計(jì)了

方案3：將同一種樹(shù)的落葉分成甲、乙兩組。將甲組滅菌后，放在無(wú)菌條件下；乙組滅菌后，再接種細(xì)菌然后放在無(wú)菌條件下。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持潮濕。

（1）該興趣小組作出的假設(shè)是_______________________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)方案中分成甲、乙兩組的目的是_____________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持潮濕的原因是_________________________________________。

（4）方案1和方案2都不能更好的說(shuō)明問(wèn)題，原因是_________________________________________。

（5）若按方案3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后得出細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用的結(jié)論，那么他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是____________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高稈水稻由顯性基因A控制，矮稈水稻由隱性基因a控制�，F(xiàn)有一株矮稈水稻，它的基因組成是（　�。�

A.aaB.AAC.AaD.a

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料分析題。

資料一：湖北省長(zhǎng)江天鵝洲白鰭豚國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動(dòng)物231種，其中包括國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鰭豚和麋鹿。

資料二：曾經(jīng)，這個(gè)樂(lè)園遭受過(guò)毀滅性破壞：村民挖塘養(yǎng)魚(yú)、過(guò)度捕撈，樂(lè)園慘遭荼毒！近幾年，我省增強(qiáng)生態(tài)保護(hù)理念宣傳，多管齊下對(duì)保護(hù)區(qū)進(jìn)行環(huán)境治理和保護(hù)，成效顯著，現(xiàn)在保護(hù)區(qū)又恢復(fù)昔日靚麗風(fēng)景，遷徒鳥(niǎo)種類(lèi)和數(shù)量及各類(lèi)水生生物數(shù)量又逐年增加了。

資料三：漢江國(guó)家濕地公園是漢江流域第一家國(guó)家級(jí)濕地公園。濕地內(nèi)水系發(fā)達(dá)，植被繁茂，鳥(niǎo)類(lèi)資源豐富，生態(tài)系統(tǒng)完整，具有較高的保護(hù)價(jià)值和旅游價(jià)值。建設(shè)漢江國(guó)家濕地公園，構(gòu)筑城市綠心，涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候，打造人類(lèi)與動(dòng)植物和諧共生的樂(lè)園。

（l）資料一和資料二有力地證明了保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立__________。

（2）保護(hù)區(qū)內(nèi)生物種類(lèi)豐富，生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是___________多樣性。

（3）資料一中提到生物分類(lèi)單位中，最基本的分類(lèi)單位是________。生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物之間的_______和______上的相似程度，把生物劃分為不同的分類(lèi)等級(jí)，以弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。

（4）濕地保護(hù)區(qū)是候鳥(niǎo)飛禽棲息越冬的好地方。候鳥(niǎo)的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的，比如它們的________發(fā)達(dá)，是飛行的主要?jiǎng)恿Α?/span>

（5）糜鹿俗稱(chēng)“四不像”，野生的糜鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_______的特征。

（6）鳥(niǎo)和糜鹿等任何動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)完成都是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，在________系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的。當(dāng)你直臂提重物時(shí)，你的肱二頭肌處于________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（7）請(qǐng)你幫助政府部門(mén)提出幾條保護(hù)漢江濕地自然保護(hù)區(qū)的建議：_________________________________；_____________________________。（至少兩條）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 閱讀下列資料并回答問(wèn)題：

我國(guó)生物資源非常豐富。據(jù)《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，我國(guó)哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和魚(yú)類(lèi)的種數(shù)都居世界前列，已知種數(shù)分別占世界的13．39％、14．25％和20．3％。生活中可以見(jiàn)到：蚯蚓在土中蠕動(dòng)、蝴蝶在花叢中飛舞、魚(yú)兒在水中游動(dòng)、紅嘴鷗在空中飛翔、小白兔在草地上跳躍……這無(wú)一不打動(dòng)著人們的情感，喚起人們對(duì)大自然的無(wú)限遐想和熱愛(ài)。

（1）蚯蚓依靠肌肉和__________的配合在土中蠕動(dòng)。紅嘴鷗的前肢特化為________，具有很強(qiáng)的飛翔能力。

（2）上述資料反映了________的多樣性。生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是_________。

（3）我國(guó)是裸子植物最豐富的國(guó)家，請(qǐng)寫(xiě)出一種我國(guó)特有的裸子植物：_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提升愛(ài)眼、護(hù)眼意識(shí)，擁有一個(gè)光明的未來(lái)。下列做法不利于預(yù)防近視的是（ ）

A.看書(shū)寫(xiě)字1小時(shí)要休息幾分鐘B.讀寫(xiě)姿勢(shì)要正確

C.邊走路邊看書(shū)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)D.不在直射的強(qiáng)光下看書(shū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案