【題目】為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
方案1:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。將甲組放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。
方案2:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。將甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。
實(shí)驗(yàn)前小組內(nèi)部又進(jìn)行了一次討論,覺(jué)得方案l和方案2都不能更好的說(shuō)明問(wèn)題,又設(shè)計(jì)了
方案3:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。將甲組滅菌后,放在無(wú)菌條件下;乙組滅菌后,再接種細(xì)菌然后放在無(wú)菌條件下。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。
(1)該興趣小組作出的假設(shè)是_______________________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)方案中分成甲、乙兩組的目的是_____________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕的原因是_________________________________________。
(4)方案1和方案2都不能更好的說(shuō)明問(wèn)題,原因是_________________________________________。
(5)若按方案3進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后得出細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用的結(jié)論,那么他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是____________________________________________________________。
【答案】細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用 形成對(duì)照實(shí)驗(yàn) 為細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖提供適宜的水分條件 未控制單一變量 只有乙組樹葉被分解了
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。
(1)假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答,根據(jù)探究的問(wèn)題:探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,做出假設(shè):細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用。
(2)在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案中分成甲乙兩組的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)細(xì)菌必須生活在濕潤(rùn)的環(huán)境中,因?yàn)榧?xì)菌的生長(zhǎng)繁殖需要一定的水分。所以實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。除此之外,細(xì)菌的繁殖需要適宜的溫度,為細(xì)菌提供溫暖的環(huán)境。
(4)方案一方案二實(shí)驗(yàn)前都沒(méi)有滅菌處理,沒(méi)有控制單一變量實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)服力不強(qiáng)。
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲乙兩組樹葉中,只有乙組樹葉被分解了,由此可見:細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家們的不懈努力推動(dòng)著生物學(xué)不斷發(fā)展。以下幾位科學(xué)家與他們的重要成就,對(duì)應(yīng)不正確的是( )
A.列文虎克——發(fā)現(xiàn)細(xì)胞B.伊萬(wàn)諾夫斯基——發(fā)現(xiàn)病毒
C.達(dá)爾文——提出自然選擇學(xué)說(shuō)D.巴斯德——證實(shí)細(xì)菌不是自然發(fā)生的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料回答問(wèn)題。
由于森林破壞和非法狩獵活動(dòng),絕種的生物日益增多。此外,土壤、大氣和水源的污染,也造成許多生物的死亡和滅絕。森林大火也是造成生物滅絕的原因之一?茖W(xué)家指出,從1608年至今,各種生物滅絕的速度加快了100倍!為保護(hù)瀕危動(dòng)物建立自然保護(hù)區(qū)。人們還把某些瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、植物園等。建立了瀕危物種的種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源。我國(guó)還相繼頒發(fā)一些保護(hù)生物多樣性的法律和文件。
(1)物種滅絕的主要原因有哪些?(寫出2條)___,___。
(2)為了保護(hù)生物多樣性,我國(guó)都采取了哪些保護(hù)的措施?(寫出1條)___。
(3)保護(hù)生物多樣性對(duì)生物圈有何意義?___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液流經(jīng)腎單位時(shí),經(jīng)過(guò)過(guò)濾和重吸收作用,形成尿液。某糖尿病患者血液中的葡萄糖分子在經(jīng)過(guò)腎單位時(shí),依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)不可能是( )
A.入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→出球小動(dòng)脈
B.入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→…→輸尿管
C.入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎小管外毛細(xì)血管
D.入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管外毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由哪幾部分組成的? ( )
①骨 ②神經(jīng) ③關(guān)節(jié) ④肌肉
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察雞卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中,把新鮮雞卵的卵殼打破后,將其內(nèi)容物倒入培養(yǎng)皿內(nèi)時(shí),發(fā)現(xiàn)卵黃淌了出來(lái),這是因?yàn)椋?/span> )
A.系帶斷裂B.卵殼膜破裂
C.卵黃膜破裂D.卵黃內(nèi)含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)太多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于特異性免疫的是( 。
A.唾液中的溶菌酶殺滅病菌B.皮膚阻擋致病細(xì)菌侵入人體內(nèi)
C.特定的抗體抵抗相應(yīng)的抗原D.吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物與其相對(duì)應(yīng)的特征,不匹配的是( )
A.水螅—輻射對(duì)稱,有刺細(xì)胞B.河蚌—身體柔軟,有外套膜
C.血吸蟲—背腹扁平,有口有肛門D.蜘蛛—身體分節(jié),有外骨骼
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