5.下列屬于自然環(huán)境的有   (  )        
①溫度  ②濕度   ③水  ④空氣   ⑤光    ⑥土壤.
A.①②③B.④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.②③④

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體.

解答 解:環(huán)境是生物生存的地點(diǎn),空氣能影響生物的呼吸;光決定植物的生理和分布,也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等.溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育.土壤和水分影響生物的生長和發(fā)育,決定里陸生生物的分布.因此①溫度、②濕度、③水、④空氣、⑤光、⑥土壤均屬于自然環(huán)境.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解環(huán)境的內(nèi)涵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.細(xì)菌性痢疾、病毒性肝炎等疾病主要是通過飲水和食物傳播的,這些疾病稱(  )
A.血液傳染病B.體表傳染病C.呼吸道傳染病D.消化道傳染病

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.一天下課,王鵬和王磊這一對(duì)雙胞胎正在爭吵.王鵬說:“把種子種在肥沃的土壤中先發(fā)芽.”王磊說:“種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽.”你說呢?說出你的根據(jù)同時(shí)發(fā)芽.種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自種子的胚乳或子葉,與土壤中所含營養(yǎng)多少無關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.原產(chǎn)于我國的菊,經(jīng)改良目前在世界上已有2萬至2.5萬個(gè)品種,其中我國有7000個(gè)品種.這個(gè)事例說明了生物多樣性的哪一方面( 。
A.物種多樣性B.基因多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物數(shù)量多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.小明想用面粉親手制作一個(gè)壽桃包送給即將過生日的外婆,他準(zhǔn)備提取菠菜葉的綠色色素為“壽桃”的葉子染色,你會(huì)建議他選用( 。┳鳛槿軇┻M(jìn)行提。
A.商店買的蒸餾水B.姐姐消毒用的醫(yī)用酒精
C.爸爸喝的二鍋頭酒D.媽媽炒菜用的醋

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.青少年正值快速生長發(fā)育的階段,活動(dòng)量大,用腦多.為了滿足身體生長發(fā)育的需要,每天保持合理營養(yǎng)非常重要,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做到合理膳食呢?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.人體是一個(gè)統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.下圖A、B、C、D分別表示人體的四個(gè)系統(tǒng),序號(hào)①、②分別表示不同的生理過程.請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)B是消化系統(tǒng),②代表的生理過程叫排遺.
(2)A系統(tǒng)能為全身各處細(xì)胞輸送氧氣和營養(yǎng),其動(dòng)力器官是心臟.
(3)在抽血或輸液時(shí),護(hù)士要將針頭刺入部位的近心端(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)用橡皮管捆扎起來,從而便于針刺入.
(4)構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是腎單位.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為關(guān)節(jié)的剖面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題.
(1)填寫圖中各部位的名稱.
①關(guān)節(jié)頭  ②關(guān)節(jié)囊  ③關(guān)節(jié)腔
④關(guān)節(jié)窩  ⑤關(guān)節(jié)軟骨
(2)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用.
(3)說出身體上的兩個(gè)關(guān)節(jié):肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答問題:(在[]內(nèi)填標(biāo)號(hào),在橫線上填名稱)
(1)對(duì)物像具有放大作用的是[⑤]目鏡和[⑦]物鏡,能大幅度升降鏡筒的是[⑧]粗準(zhǔn)焦螺旋能小幅度升降鏡筒的是[⑨]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,若此時(shí)視野里光線太暗,可以將[(14)]反光鏡調(diào)節(jié)至凹面鏡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案