14.如圖為關(guān)節(jié)的剖面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.
(1)填寫圖中各部位的名稱.
①關(guān)節(jié)頭  ②關(guān)節(jié)囊  ③關(guān)節(jié)腔
④關(guān)節(jié)窩  ⑤關(guān)節(jié)軟骨
(2)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用.
(3)說(shuō)出身體上的兩個(gè)關(guān)節(jié):肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié).

分析 關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接,一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成. 由關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖可知:①關(guān)節(jié)頭,②關(guān)節(jié)囊,③關(guān)節(jié)腔,④關(guān)節(jié)軟骨,⑤關(guān)節(jié)窩

解答 解:(1)填寫圖中各部位的名稱.
①關(guān)節(jié)頭  ②關(guān)節(jié)囊  ③關(guān)節(jié)腔
④關(guān)節(jié)窩  ⑤關(guān)節(jié)軟骨
(2)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起 支點(diǎn)作用.
(3)說(shuō)出身體上的兩個(gè)關(guān)節(jié):肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)
故答案為:(1)關(guān)節(jié)頭;關(guān)節(jié)囊;關(guān)節(jié)腔;關(guān)節(jié)窩;關(guān)節(jié)軟骨   
 (2)支點(diǎn)
(3)肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)等

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是“新生命由來(lái)的概念圖”,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
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(2)精、卵細(xì)胞相遇結(jié)合成受精卵的部位是輸卵管.
(3)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮.胚胎與母體通過(guò)胎盤和臍帶交換各種養(yǎng)料和氧氣、二氧化碳和代謝廢物.
(4)如果這個(gè)嬰兒是女孩,請(qǐng)寫出這個(gè)女孩的性染色體組成XX.

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2.我市北寧的醫(yī)巫閭山,是國(guó)家級(jí)森林公園,不僅風(fēng)景秀美,而且生物多樣性得到了充分的展示.在生物多樣性的研究中,下列哪一項(xiàng)不是研究的內(nèi)容(  )
A.生物種類的多樣性B.生物數(shù)量的多樣性
C.生物基因的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”有利于( 。
A.體現(xiàn)本能B.完成先天性行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.在方框內(nèi)填上合適的內(nèi)容

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.植物根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位在根尖的分生區(qū).×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.光合作用的產(chǎn)物是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖為三種生物的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖③結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)的內(nèi)核兩個(gè)部分組成.
(2)釀造“青島”啤酒需要圖中哪種生物?②(填序號(hào)),它屬于出芽、孢子生殖.
(3)圖①和圖②都屬于單細(xì)胞生物,它們的區(qū)別是圖①?zèng)]有成形的細(xì)胞核.

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