13.“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)得一個(gè)基本觀點(diǎn),以下屬于結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的實(shí)例不正確的是( 。
A.魚有鰓能在水中生活B.蚯蚓皮膚能分泌粘液有助于呼吸
C.鳥有氣囊不用肺呼吸D.家兔消化道長適于草食

分析 由所學(xué)知識(shí)可知:(1)魚的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,里面含有大量的毛細(xì)血管,水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換.
(2)蚯蚓沒有專門的呼吸器官,靠濕潤的體壁進(jìn)行氣體交換.
(3)鳥類有氣囊,與肺相通,有重要的作用.
(4)家兔為食草性動(dòng)物,牙齒分為門齒和臼齒,據(jù)此答題.

解答 解:A、魚之所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要.一是具有鰭,能在水中游泳、自由運(yùn)動(dòng)和利用側(cè)線感知水流和測(cè)定方向;二是具有鰓,能呼吸水中的氧氣,A不符合題意.
B、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣,氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外,B不符合題意.
C、鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,C符合題意.
D、家兔家兔為食草性動(dòng)物,家兔的消化管很長,盲腸發(fā)達(dá),適于消化植物纖維,D不符合題意.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道各種動(dòng)物的主要特征,知道結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.男性生殖系統(tǒng)中的主要生殖器官是( 。
A.睪丸B.前列腺C.陰囊D.陰莖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.請(qǐng)將科學(xué)家與他們的杰出貢獻(xiàn)正確連線:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.請(qǐng)根據(jù)如圖,回答下列問題.
(1)如圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草,消費(fèi)者是兔、鷹、虎、鼠、蛇.
(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間主要是捕食的關(guān)系,這種關(guān)系形成了食物鏈.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最長的一條草→鼠→蛇→鷹.
(4)若想上圖成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少分解者和非生物成分.圖中數(shù)量最多的是草.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列器官屬于大豆繁殖器官的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.鯽魚測(cè)定水位、感知水流和水溫的器官是側(cè)線.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)器材(試劑),是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一,下列實(shí)驗(yàn)器材(試劑)的選用正確的是( 。
A.用顯微鏡觀察植物花的結(jié)構(gòu)B.用碘液來檢驗(yàn)是否存在淀粉
C.用沸水對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理D.用洋蔥表皮切片觀察細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.用顯微鏡對(duì)光時(shí),如果視野內(nèi)光線較強(qiáng),應(yīng)選擇下列哪項(xiàng)來進(jìn)行調(diào)節(jié)?(  )
①較大的光圈     、谳^小的光圈     、鄯垂忡R的平面      ④反光鏡的凹面.
A.①③B.②③C.②④D.①④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在人體下列各組器官中,都具有消化功能的一組是( 。
A.口腔、食管、胃B.口腔、胃、小腸C.胃、小腸、大腸D.口腔、小腸、大腸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案