分析 肺活量是指在不限時(shí)間的情況下,一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量,肺活量是衡量肺的功能強(qiáng)弱的主要標(biāo)志.
解答 解:肺活量這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量,是肺的最大通氣量,是反映人體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一,是衡量肺的功能的重要標(biāo)志.為了減少誤差測(cè)肺活量時(shí)一般測(cè)三次,取最大值,因?yàn)榉位盍渴欠蔚淖畲笸饬浚?br />故答案為:√
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解肺活量的含義,學(xué)生容易誤認(rèn)為是取平均值.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人們總是通過性狀區(qū)分不同的生物 | |
B. | 生物的性狀都是肉眼可觀察到的特征 | |
C. | 同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀 | |
D. | 生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀就越多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毀林開墾,水土流失、環(huán)境惡化等原因造成森林面積銳減 | |
B. | 人類對(duì)動(dòng)植物資源的濫捕、亂伐及不合理的開發(fā)利用,造成大量物種瀕臨滅絕 | |
C. | 人類活動(dòng)缺乏環(huán)保意識(shí),造成生物生存環(huán)境的嚴(yán)重破壞造成的 | |
D. | 火山爆發(fā)、地震瀕發(fā)、瘟疫流行等自然災(zāi)害是造成我國生物多樣性銳減的重要原因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為 | B. | 后天性行為 | C. | 社群行為 | D. | 防御行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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