【題目】請據(jù)圖回答有關(guān)消化吸收的問題:
(1)同學(xué)甲說:我早晨吃一個饅頭,饅頭是從圖中的( )_______開始消化的。
(2)同學(xué)乙說:我早晨還吃了一個雞蛋,雞蛋中的蛋白質(zhì)是從圖中的(4)__________能開始消化蛋白質(zhì)。
(3)人體最大的腺體是(_______)肝臟,它分泌的_______能幫助消化脂肪。
(4)人體消化和吸收的主要場所是( )__________。
【答案】①口腔 胃 ⑤ 膽汁 ⑦小腸
【解析】
①口腔,②咽,③食道,④胃,⑤肝臟,⑥胰腺,⑦小腸、⑧大腸,⑨肛門。
(1)化學(xué)性消化依靠消化酶的作用進(jìn)行,饅頭的主要成分是淀粉,淀粉在消化道內(nèi)被消化的過程是:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,饅頭的化學(xué)性消化是從口腔開始的。
(2)雞蛋的主要成分是蛋白質(zhì),胃液含有胃蛋白酶,蛋白質(zhì)的初步消化在胃。最終在小腸內(nèi)消化成氨基酸。
(3)⑤肝臟是人體最大的消化腺,它能分泌膽汁,分泌的膽汁貯存在膽囊中,通過膽管流入小腸,膽汁中不含有消化酶,不能對脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化,只能將脂肪乳化成脂肪微粒,加大與消化酶的接觸面積。
(4)人體消化和吸收的主要場所是小腸,小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能是相適應(yīng)的:小腸長約5~6m,小腸內(nèi)具有膽汁、腸液、胰液等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天是桃樹開花的季節(jié),桃樹的果實是人們夏季喜愛的水果。下圖甲、乙分別是桃樹的花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中[1]_____[2]_____所示結(jié)構(gòu)和子房共同組成_____。
(2)甲圖中的[5]_____和[6]_____所示結(jié)構(gòu)共同組成_____。箭頭的虛線表示的過程稱為_____。
(3)有一種“公園蜜桃”果大、味甜,其鮮嫩的“果肉”[a]由甲圖中的_____(填結(jié)構(gòu)中文名稱)發(fā)育而來。
(4)乙圖中的[b]是由甲圖中_____(填結(jié)構(gòu)中文名稱)經(jīng)過受精后發(fā)育成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于呼吸道的敘述,錯誤的是( 。
A. 呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道
B. 呼吸道能夠消除空氣中的所有有害物質(zhì)
C. 氣管里的腺細(xì)胞能分泌黏液,濕潤空氣
D. 鼻腔黏膜中分布有豐畝的毛細(xì)血管.能使空氣變得溫曖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出下列結(jié)構(gòu)名稱:A __________ B ____________C _________ D___________
(2)心壁最厚的部分是______,與右心房相連通的血管是___________。與左心室相連通的血管是________。(此題可用標(biāo)號)
(3)在心臟內(nèi),血液是由心房流向心室,而不會倒流是與_______瓣有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理比較蔬菜中維生素C的含量,進(jìn)行了如下實驗:在四只同樣的試管中分別加入濃度相同的高錳酸鉀溶液2mL,然后用滴管分別向其中滴加幾種蔬菜汁液,直到褪色為止.實驗結(jié)果如下,請判斷哪種蔬菜中維生素C含量最高( 。
蔬菜汁種類 | 黃瓜汁 | 青椒汁 | 胡蘿卜汁 | 白菜汁 |
蔬菜汁滴加量 | 14滴 | 8滴 | 20滴 | 11滴 |
A. 黃瓜 B. 青椒 C. 胡蘿卜 D. 白菜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在溫室大棚里把種植和養(yǎng)殖起來結(jié)合,可實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。下列對這種生態(tài)模式的敘述,錯誤的是( )
A.養(yǎng)殖為種植提供有機(jī)肥料B.種植為養(yǎng)殖提供豐富的氧氣
C.養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳D.養(yǎng)殖為種植提供氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】設(shè)計對照實驗時,應(yīng)遵循的原則是( 。
A. 所有的變量都不同
B. 除實驗變量外,其他變量都相同
C. 所有的變量都相同
D. 除實驗變量外,其他變量都不同
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