18．截止到2014年底，全球超過2萬人確診感染了埃博拉病毒，其中7千多人死亡．下列有關(guān)埃博拉病毒的描述正確的是（　�。�
A．該病毒屬于噬菌體B．該病毒有成形的細胞核
C．該病毒只能生活在活細胞中D．該病毒能夠用低倍顯微鏡觀察

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細胞結(jié)構(gòu)．不能獨立生活，只能寄生在活細胞內(nèi)，并在寄主細胞內(nèi)進行繁殖．一旦離開了活細胞，病毒就會變成結(jié)晶體．只能利用宿主活細胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分；以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制．病毒很小一般都能通過細菌濾器，多數(shù)病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300-450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18-22納米．因此，觀察時要借助于電子顯微鏡才能看到．

解答 解：A、埃博拉病毒是動物病毒，不是噬菌體，錯誤；
B、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此該病毒沒有成形的細胞核，錯誤；
C、病毒不能獨立生活，因此該病毒只能生活在活細胞中，正確；
D、觀察病毒只能用電子顯微鏡，因此該病毒不能夠用低倍顯微鏡觀察，錯誤．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點以及與人類的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪項特征是鳥類所特有的（　�。�
A．體溫恒定B．有氣囊輔助呼吸C．生殖為卵生D．能飛翔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列動物中不是與鳥飛行特點相適應(yīng)的是（　　）
A．身體被覆羽毛B．有發(fā)達的胸肌C．體內(nèi)有氣囊D．體溫恒定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于有性生殖和無性生殖的說法中，不正確的是（　�。�
A．試管嬰兒技術(shù)通過有性生殖實現(xiàn)
B．草莓莖上長出新個體屬于無性生殖
C．用種子繁殖玉米屬于有性生殖
D．進行無性生殖的植物不能產(chǎn)生生殖細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．生物科學和技術(shù)正在越來越多地影響著人類的生活和社會的發(fā)展．請回答：
（1）制作酸奶要用到的微生物是乳酸菌，處理方法是密封．果脯、臘肉和魚干是通過減少食品中含水量來抑制微生物的生長、繁殖，從而延長食品的保質(zhì)期．
（2）與利用酒曲釀酒相關(guān)的發(fā)酵技術(shù)是酒精發(fā)酵．通過體細胞繁殖新個體的技術(shù)是克隆技術(shù)．我國科學家將蘇云金芽孢桿菌中能產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲棉，它是通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)，定向改良了棉花品種．
（3）科學技術(shù)是一把雙刃劍，一方面人們在享用著這些寶貴的財富，另一方面它可能帶來的負面影響也應(yīng)引起我們的關(guān)注，請請結(jié)合某一技術(shù)可能涉及的公共安全問題做一個理性的思考：目前人們不能完全接受轉(zhuǎn)基因食品的主要原因是擔心轉(zhuǎn)基因食品的安全性，最大程度地保證轉(zhuǎn)基因技術(shù)和產(chǎn)品的安全性．克隆人可能對人類現(xiàn)有的法律、倫理、道德和觀念形成沖擊．導(dǎo)致人們對現(xiàn)代科技產(chǎn)生疑慮和不安的原因是它的某些非預(yù)期效果和不確定性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．運動對動物生存的意義是（　�。�
A．有利于覓食B．有利于避敵C．繁衍種族D．上述三項都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．結(jié)合生物圈中生物的能量來源圖，回答生物圈中能量轉(zhuǎn)化和利用問題：

（1）太陽能是地球上所有生物能量的最主要來源，綠色植物通過光合作用將它轉(zhuǎn)化為貯存在有機物中的能量．植物通過呼吸作用釋放出來的能量，一部分轉(zhuǎn)變成熱能散失，其余部分用于植物體的各項生命活動．
（2）當某種動物攝取食物時，它就從中獲得了能量；圖中[1]的能量來自綠色植物，肉食性動物的能量來自植食性動物（填名稱）．
（3）[2]是營腐生的微生物，它們依靠分解動植物遺體、糞便中的有機物獲得能量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．如圖是5月30日德國羅伯特•科赫研究所提供的腸出血性大腸桿菌的電子顯微鏡照片．請閱讀下列資料和圖，分析回答問題：
德國衛(wèi)生部門2011年5月28日報道，3名女子可能因食用受腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”的黃瓜死亡．在6月10日又公告，已查明受腸出血性大腸桿菌感染的芽苗菜才是真正“元兇”．目前，這種疫情襲擾歐洲，德國患者增多，正漫延丹麥、瑞典等國家．
現(xiàn)已經(jīng)確定，引起此次疫情的罪魁禍首是腸出血性大腸桿菌的一個變種---“Husec 41”． 它是大腸桿菌中頗具攻擊性的一類，被感染后，患者會出現(xiàn)腹部絞痛和腹瀉等．還可能引發(fā)腎臟衰竭并影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)．
（1）從圖中的細胞結(jié)構(gòu)看，可知腸出血性大腸桿菌屬于原核生物 （填原核或真核）．
（2）腸出血性大腸桿菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于分解者．
（3）腸出血性大腸桿菌引發(fā)的各類病癥在歐洲多個國家出現(xiàn)，能引起傳染病的腸出血性大腸桿菌稱為病原體．
（4）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來分析，未感染該病的人群屬于易感人群；患病的3名女子是這種疾病的傳染源．
（5）為了防止這種腸出血性大腸桿菌的傳播，你認為應(yīng)該采取的措施是不喝生水、飯前便后要洗手，不吃沒有洗凈的水果、蔬菜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．學習了生物的特征后，同學們興致勃勃地對校園里的生物展開了一次調(diào)查，并分析回答下列問題：
（1）調(diào)查時，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案．
（2）調(diào)查時，小紅發(fā)現(xiàn)一株含羞草，他用手輕輕觸碰了一下，含羞草的葉片就合攏了，這體現(xiàn)了生物的哪一基本特征：生物能對外界刺激作出反應(yīng)．
（3）小強把自己調(diào)查到的生物進行了分類．其中楊樹、石榴樹歸為一類；青蛙、蟋蟀歸為一類；蘑菇、木耳歸為一類．請問它是按照形態(tài)結(jié)構(gòu)進行分類的．
（4）課后，小強又對蟋蟀進行了詳細的觀察，發(fā)現(xiàn)蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說明生物必須依賴環(huán)境而生存．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案