Question

5．學(xué)習(xí)了生物的特征后，同學(xué)們興致勃勃地對校園里的生物展開了一次調(diào)查，并分析回答下列問題：
（1）調(diào)查時，首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案．
（2）調(diào)查時，小紅發(fā)現(xiàn)一株含羞草，他用手輕輕觸碰了一下，含羞草的葉片就合攏了，這體現(xiàn)了生物的哪一基本特征：生物能對外界刺激作出反應(yīng)．
（3）小強把自己調(diào)查到的生物進行了分類．其中楊樹、石榴樹歸為一類；青蛙、蟋蟀歸為一類；蘑菇、木耳歸為一類．請問它是按照形態(tài)結(jié)構(gòu)進行分類的．
（4）課后，小強又對蟋蟀進行了詳細的觀察，發(fā)現(xiàn)蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，這說明生物必須依賴環(huán)境而生存．

Answer 1

分析 （1）為了達到設(shè)想的目的，指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．
（2）生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．
（3）生物有多種分類方法，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物分為動物、植物、其他生物；
按照生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等；
按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等．
（4）生物與環(huán)境的關(guān)系是相互影響，生物還要適應(yīng)環(huán)境．

解答 解：（1）調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計，調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．
（2）含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)．
（3）生物有多種分類方法，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物分為動物、植物、其他生物．
（4）生物的生存依賴于一定的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．
故答案為；（1）調(diào)查目的；調(diào)查對象；調(diào)查方案、
（2）生物能對外界刺激作出反應(yīng)
（3）形態(tài)結(jié)構(gòu)；
（4）環(huán)境

點評 調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，是通過一種手段，方式來了解或者熟悉所想知道的事情或者東西．