1．                   
2．                   
3．                    
4．                   
5．                    
1．氣室
2．卵白
3．系帶
4．胚盤
5．卵殼
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某中學一實驗小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下4種處理：
    • 試管1 饅頭屑 唾液 攪拌
    試管2 饅頭屑 清水 攪拌
    試管3 饅頭塊 唾液 攪拌
    試管4 饅頭屑 唾液 不攪拌（以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的，并放在37℃左右溫水中10分鐘）
    其中試管1是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用，試管2、3、4都是1的對照實驗，利用你所學的知識，解答下列問題：
    （1）當以舌的攪拌為變量時，應選取試管
    1
    1
    和試管
    4
    4
    為對照實驗．
    （2）試管1和2進行對照實驗是為了探究
    唾液對淀粉
    唾液對淀粉
    的作用．
    （3）滴加碘液后不變藍的是
    1
    1
    號試管．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2012?哈爾濱模擬）為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，嘵剛同學設計了如下實驗；他準備了40粒小麥種子作為探究對象，并平均分成4組，然后他又取來4個大小相同、能夠蓋緊的罐頭瓶，分別標上1、2、3、4號，在每個瓶內(nèi)放上兩張大小適宜的餐巾紙，各撒入10粒種子，然后進行操作，結果如下表：
    <tfoot id="i8u6k"></tfoot>
    • <tbody id="i8u6k"><strong id="i8u6k"></strong></tbody>
    


    
瓶號
1
2
3
4
    

    
處理方式
不放水
    25℃的環(huán)境    		
放少量水
    25℃的環(huán)境    		
放少量水
    5℃的 環(huán)境    		
放過量水
    25℃的環(huán)境
    

    
實驗結果
不萌發(fā)
萌發(fā)
不萌發(fā)
不萌發(fā)（1）本實驗有
    三
    三
    組對照實驗？
    （2）1號瓶與2號瓶作為一組對照實驗，探究的變量是
    水
    水
    ．
    （3）實驗中，1號瓶和3號瓶是一組對照實驗嗎？
    不是
    不是
    ．
    （4）2號瓶和
    3
    3
    號瓶作為一組對照實驗，探究的變量是溫度．
    （5）本實驗的結論是：種子萌發(fā)的環(huán)境條件包括適宜的溫度、一定的水分和充足的
    空氣
    空氣
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    完成下列探究問題：
    （一）下表為某生物興趣活動小組在探究唾液對淀粉消化的實驗中的操作：
    

    


    
試管編號
實驗材料
水浴溫度
水浴時問
鑒定試劑
觀察現(xiàn)象
    

    
1號
漿糊2毫升 清水2毫升
37℃
10分鐘
碘液2滴
①
    

    
2號
漿糊2毫升 唾液2毫升
37℃
1 0分鐘
碘液2滴
②（二）生物興趣活動小組的同學通過查閱資料知道，酶在不同p H條件下的活性不同．
    為探究酶活性與p H之間的關系，他們又準備了如下的實驗材料：潔凈試管若干只，p H依次為1，2，3，4，5的為蛋白酶溶液，1cm3的正方體蛋白塊若干，37℃的水浴溫度環(huán)境．請你結合上述兩個實驗完成
    （1）寫出表中①②的實驗現(xiàn)象：
    ①變藍②不變藍
    ①變藍②不變藍
    ．
    （2）將探究“酶活性與p H之問的關系”的實驗操作補全：
    ①取5只潔凈的試管，分別編號l，2，3，4，5：
    ②
    向編號為1，2，3，4，5的5支試管中分別加入等量的PH為1，2，3，4，5的蛋白酶溶液
    向編號為1，2，3，4，5的5支試管中分別加入等量的PH為1，2，3，4，5的蛋白酶溶液
    ；
    向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊
    向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊
    ；
    5支試管均放置在37℃的水浴溫度環(huán)境中
    5支試管均放置在37℃的水浴溫度環(huán)境中
    ．
    ③觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時間，并記錄實驗數(shù)據(jù)（如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線）．
    （3）蛋白塊消失的時間與酶活性之間的關系是
    酶的活性受PH值影響
    酶的活性受PH值影響
    酶活性越高，蛋白塊消失所需時間越短．
    酶活性越高，蛋白塊消失所需時間越短．

    （4）從如圖分析可以看出，在p H為
    2
    2
    時，酶的活性最強．
    （5）如果在探究“酶活性與pH之間的關系”的實驗中，蛋白塊消失所需的時間過長，請你提出一項措施縮短該實驗所用的時間．
    將蛋白塊處理得更小一些
    將蛋白塊處理得更小一些
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖為人體血液循環(huán)圖，請據(jù)圖回答．
    （1）人體血液循環(huán)分為兩種，圖中能完整表示出的是
    肺
    肺
    循環(huán)，該循環(huán)的起點是
    右心室
    右心室
    ．
    （2）在心臟1與2、3與4之間，有防止血液倒流的
    瓣膜
    瓣膜
    ，保證血液在心臟只能從心房→
    心室
    心室
    →動脈．
    （3）結構[8]的名稱是
    上下腔靜脈
    上下腔靜脈
    ．
    （4）當血液流經(jīng)[6]
    肺部毛細血管
    肺部毛細血管
    時，血液中的氧含量將會
    增加
    增加
    ，血液變?yōu)?!--BA-->
    動脈
    動脈
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    在適宜的恒定溫度下研究不同光照強度對龍眼樹光合特性的影響，結果如下表．相關分析正確的是（　�。�
    

      <menu id="i8u6k"><em id="i8u6k"></em></menu>
      • 


        
光強（mmol光子/m2．s）
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
        

        
光能利用率（%）
0
2.3
2.2
2.0
1.8
1.6
1.5
1.4
1.3
1.2
        

        
凈光合速率（umol CO2/m2．s）
-0.6
2.5
5.1
6.6
7.5
7.9
8.2
8.5
8.5
8.5
        

			
        

			
        
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