分析 分析實驗裝置可知,該實驗中有三組對照實驗:2號種子與1號種子、2號種子與3號種子、2號種子與5號種子,變量分別是水分、空氣、溫度.
解答 解:(1)種子萌發(fā)的條件有自身條件和環(huán)境條件;自身條件是指種子的胚是完整的、活的,并且已過休眠期,環(huán)境條件是指適宜的溫度、充足的空氣和充足的水分.在這6粒種子中,只有2號種子滿足了種子萌發(fā)的環(huán)境條件,因此2號種子會萌發(fā);要探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應該以溫度為變量設置對照實驗,該實驗中2號種子與5號種子就是以溫度為變量形成的對照實驗.
(2)所有的種子都滿足自身條件,只有2號種子萌發(fā)了;對比2號種子與1號種子的實驗結果可知,種子的萌發(fā)需要一定的水分,對比2號種子與3號種子(該種子浸沒在水中,得不到空氣)的實驗結果可知,種子的萌發(fā)需要充足的空氣,對比2號種子與5號種子的實驗結果可知,種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(3)以上實驗裝置有一處明顯不科學的地方:種子的數(shù)量太少,這樣會使實驗結果具有偶然性,結論不能令人信服,應該用10粒左右的種子來做實驗.
故答案為:(1)2;2和5
(2)充足的空氣;適宜的溫度
(3)種子的數(shù)量太少,這樣會使實驗結果具有偶然性.
點評 科學探究中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔬菜中含胡蘿卜素可轉化成維生素A | |
B. | 蔬菜中含有豐富的維生素 | |
C. | 蔬菜中含維生素C可轉化成維生素A | |
D. | 米飯里含有豐富的維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用于預防疾病的疫苗都是抗體 | |
B. | 人體“第三道防線”屬于非特異性免疫 | |
C. | 抗體可以對所有的病原體或異物起作用 | |
D. | 抗體是由淋巴細胞產(chǎn)生的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 25% | C. | 50% | D. | 100% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞 | B. | 小腸長約5-6米 | ||
C. | 小腸絨毛壁很薄 | D. | 小腸內(nèi)有多種消化酶 |
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