【題目】如圖是某學校生物興趣小組的同學“探究動物走迷官”的實驗裝置圖，在第一次的實驗中，分別用了一只小白鼠和一只蟑螂，它們分別用時367秒和2098秒； 第二天進行第二次實驗，在迷官中的A、B、C 三處分別放上小白鼠和蟑螂的食物，再分別用另一只老鼠和另一只蟑螂進行實驗，分別用時132秒和485秒。請你根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）該實驗設(shè)計還有點欠缺，欠缺的地方是什么？_____。

（2）在實驗設(shè)計完整后進行第一次實驗，你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的實驗結(jié)論是_____。

（3）在第二次的實驗中，動物走“迷官”是_____，動物尋找食物吃是_____（按動物行為獲得途徑填）．在第二次實驗中，動物走“迷官”的時間比第一次大大縮短。經(jīng)過二次實驗，說明“動物走迷官”這種行為與哪些因素有關(guān)？_____。

【答案】 只用一只小白鼠和一只蟑螂，實驗用的小白鼠和蟑螂的數(shù)目太少 動物越高等，大腦皮層越發(fā)達，學習能力越強，適應(yīng)環(huán)境的能力越強 學習行為 先天性行為 遺傳因素和環(huán)境

【解析】（1）該實驗設(shè)計還有點欠缺，欠缺的地方是只用一只小白鼠和一只蟑螂，實驗用的小白鼠和蟑螂的數(shù)目太少。
（2）在實驗設(shè)計完整后進行第一次實驗，你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的實驗結(jié)論是動物越高等，大腦皮層越發(fā)達，學習能力越強，適應(yīng)環(huán)境的能力越強。
（3）在第二次的實驗中，動物走“迷官”是學習行為，動物尋找食物吃是先天性行為在第二次實驗中，動物走“迷官”的時間比第一次大大縮短。經(jīng)過二次實驗，說明“動物走迷官”這種行為與遺傳因素和環(huán)境有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用天竺葵驗證光合作用的相關(guān)實驗步驟圖，下列敘述正確的是

A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳

B. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分

C. d步驟用碘液染色，葉片遮光部分將變藍色

D. 該實驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句中的各種動物，不具備“體表都有外骨骼，身體和附肢均分節(jié)”特征的是（ ）

A．誰家新燕啄春泥 B．春蠶到死絲方盡

C．蟬噪林逾靜 D．早有蜻蜓立上頭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究是研究生物學的重要方法。為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,某生物興趣小組的同學在老師指導下設(shè)計了圖甲所示的裝置,圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

(1)為了確保實驗的科學性,該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實驗設(shè)計能探究______________________等因素對光合作用的影響。

(3)一段時間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是______________(填“向左”“向右”或“不動”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)。

(5)對圖甲C裝置中的葉片進行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點左右摘取葉片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一個生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于競爭關(guān)系的一組是（　�。�
A.青草與山羊
B.青草與青蛙
C.工蜂與蜂王
D.黃豆與雜草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”。下列選項中除哪項外，都是鳥類適于飛行的特點（ ）

A. 前肢變成翼 B. 胸肌發(fā)達 C. 身體呈流線型 D. 足有四趾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物的共同點不包括（ ）

A．身體分為頭、胸、腹 B．體表有堅韌的外骨骼

C．身體由很多體節(jié)構(gòu)成 D．具有分節(jié)的足和觸角

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化．下圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞的__過程，④表示細胞的__過程，此過程中，細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和__產(chǎn)生了差異．

（2）人的大腦主要由上圖中的__組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中__組織．

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者是_______，各種動物是__________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：_____→______→______→_____，很多條食物鏈彼此交錯就構(gòu)成__________。

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