2.如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱(chēng):②柵欄組織 ⑥氣孔
(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從標(biāo)號(hào)⑥處進(jìn)入葉內(nèi),所需水分通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)③所示部分運(yùn)輸而來(lái).
(3)葉片正面比背面顏色深,主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)②所示部分含有較多的葉綠體.

分析 圖示為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,其中①是上表皮,②是柵欄組織,③是葉脈,④是海綿組織,⑤是下表皮,⑥是氣孔,據(jù)此解答.

解答 解:(1)觀圖可知:②是柵欄組織,⑥是氣孔.
(2)⑥氣孔在呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,是空氣和水蒸氣的通路,其通過(guò)量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開(kāi)閉作用來(lái)調(diào)節(jié);③葉脈就是生長(zhǎng)在葉片上的維管束,它們是莖中維管束的分枝,其中同樣包括導(dǎo)管和篩管兩種管道,形成葉片內(nèi)的運(yùn)輸通道,被稱(chēng)為葉片的“骨架”,具有支持和輸導(dǎo)作用.
(3)葉的大多數(shù)內(nèi)部組織分化成富含葉綠體的薄壁組織,如海綿組織、柵欄組織及保衛(wèi)細(xì)胞,使葉呈現(xiàn)綠色,能旺盛地進(jìn)行光合作用,含有葉綠體數(shù)量關(guān)系:柵欄組織>海綿組織>保衛(wèi)細(xì)胞.這也是葉片正面比背面顏色深的一方面原因.
故答案為:(1)柵欄組織;氣孔;
(2)⑥;③;
(3)②.

點(diǎn)評(píng) 掌握葉片的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)圖1中心臟各腔和血管名稱(chēng)的敘述正確是(  )
A.②是右心房B.⑤是肺動(dòng)脈C.③是左心室D.①是主動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作步驟、顯微鏡的幾個(gè)鏡頭以及顯微鏡下觀察到的視野,根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)圖一為洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作步驟,缺少的步驟6應(yīng)為將撕取的洋蔥表皮展平.
(2)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)視野中出現(xiàn)圖5的現(xiàn)象,則最可能出錯(cuò)誤的步驟是4(填序號(hào)).
(3)同學(xué)在圖一中進(jìn)行2的操作時(shí),聞到了刺鼻的味道,含有該氣體的物質(zhì)來(lái)自洋蔥細(xì)胞內(nèi)的液泡.
(4)要使視野中細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)用的鏡頭組合是圖二中的1和6.
(5)圖三為某一同學(xué)在觀察了洋蔥表皮細(xì)胞之后繪制的圖示,那他少畫(huà)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡.
(6)洋蔥表皮從生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于組織,它對(duì)應(yīng)的是圖四中的②(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖甲、乙兩個(gè)玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時(shí)放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中 的繼續(xù)燃燒.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用(  )
A.產(chǎn)生二氧化碳B.消耗二氧化碳C.釋放能量D.消耗氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)是哪一種生物的細(xì)胞:植物細(xì)胞.(填“植物”或“動(dòng)物”)
(2)此細(xì)胞質(zhì)中有沒(méi)有能量轉(zhuǎn)換器線粒體存在?有.(填“有”或“沒(méi)有”)
(3)如果去掉[①]細(xì)胞壁,細(xì)胞的形態(tài)會(huì)發(fā)生改變.
(4)能進(jìn)行光合作用把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[⑤]葉綠體.
(5)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞核.
(6)鹽腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁水主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[④]液泡.
(7)控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜,在它的外面還有[①]細(xì)胞壁這個(gè)結(jié)構(gòu).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的關(guān)系示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中有1條食物鏈.
(2)前些年,果農(nóng)為了防治病蟲(chóng)害會(huì)給果樹(shù)噴灑農(nóng)藥,圖中所示生物中含有農(nóng)藥有毒成分最多的是黃雀.
(3)一般情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中蟬與黃雀的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.用下列四臺(tái)規(guī)格不同的顯微鏡觀察菠菜葉表皮細(xì)胞時(shí),視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡是(  )
顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡
A20×
B15×20×
C10×
D20×20×
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.請(qǐng)你寫(xiě)出以下成語(yǔ)中表明的運(yùn)動(dòng)方式:
萬(wàn)馬奔騰-奔跑,魚(yú)翔淺底-游泳,飛蛾撲火-飛行.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用顯微鏡觀察植物永久切片時(shí),若是在光線很強(qiáng)的條件下,為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用的光圈和反光鏡是( 。
A.較大的光圈和平面反光鏡B.較大的光圈和凹面反光鏡
C.較小的光圈和平面反光鏡D.較小的光圈和凹面反光鏡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案