分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:(1)“豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異.
豌豆的紫花和白花是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)親代都是紫花,后代是紫花和白花,表明紫花是顯性性狀,白花是隱性性狀,因此根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出白花是隱性性狀.(3)“若用B表示顯性基因,b表示隱性基因”,則紫花的基因組成是BB或Bb,白花的基因組成是bb.親代紫花豌豆遺傳給后代白花(bb)豌豆的基因一定是b.因此親代紫花豌豆的基因組成是Bb.遺傳圖解如圖;
,
從遺傳圖解看出,親代紫花的基因組成是Bb;子代紫花的基因組成是BB或Bb,子代中白花的基因組成是bb.
(4)豌豆體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體的數(shù)目要減半.
故答案為:(1)變異;相對(duì)性狀
(2)白花
(3)Bb;BB或Bb;bb
(4)成對(duì);減半
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握變異、相對(duì)性狀的概念、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助遺傳圖解來分析解答此類問題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 二氧化硫 | C. | 一氧化碳 | D. | 氮?dú)?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 必須生活在活的動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 | |
C. | 無葉綠體,營寄生生活 | |
D. | 對(duì)所寄生的生物造成危害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 幼嫩的果實(shí)能不斷長(zhǎng)大,屬于分生組織 | |
B. | 植物的莖具有支持作用,屬于機(jī)械組織 | |
C. | 蘿卜的根儲(chǔ)藏大量營養(yǎng)物質(zhì),屬于薄壁組織 | |
D. | 植物葉的上、下表皮具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌細(xì)胞比真菌細(xì)胞小 | B. | 細(xì)菌細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核 | ||
C. | 真菌細(xì)胞有細(xì)胞壁 | D. | 細(xì)菌的細(xì)胞中缺少DNA |
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