【題目】鳥(niǎo)類在生殖和發(fā)育過(guò)程中必須具有下列哪些行為?( )
A.求偶、交配、產(chǎn)卵
B.筑巢、孵卵、育雛
C.筑巢、產(chǎn)卵、育雛
D.交配、產(chǎn)卵、孵卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為幾種細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:
(1)侵入人體后,可能引起人體患“破傷風(fēng)”疾病的是________,高致病性“禽流感”是由________________侵入家禽的體內(nèi)引起的。(填字母)
(2)這四種生物屬于真核生物的是________(填字母)控制A生命活動(dòng)的中心是________。
(3)蒸出的饅頭松軟多孔,是因?yàn)橛辛薣 ] ________參與的結(jié)果,它可以通過(guò)________和________繁殖后代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 每個(gè)DNA分子上會(huì)有很多個(gè)基因
B. 每條染色體上會(huì)有很多個(gè)DNA分子;
C. 每條染色體上會(huì)有很多個(gè)蛋白質(zhì)分子
D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是自然界物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察閣中內(nèi)容,回答以下問(wèn)題:
(1)牛、樹(shù)和草死亡后,遺體會(huì)逐漸消失,這是因?yàn)閳D中的⑥____把他們分解為____、____和_____
(2)在光照下,④和⑤又被植物利用進(jìn)行_____作用制造____,再進(jìn)一步被動(dòng)物利用。
(3)動(dòng)物作為生態(tài)系統(tǒng)的_____,能夠通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的_____作用。
(4)從圖中可以看出,⑥對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用,它們作為_____參與物_質(zhì)循環(huán);在自然界中,它還能夠與動(dòng)植物建立共生關(guān)系,例如地衣是______和_________的共生。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】因病摘除子宮的婦女,表現(xiàn)出的生理現(xiàn)象是( )
A.正常排卵,沒(méi)有月經(jīng)
B.正常排卵,月經(jīng)失調(diào)
C.不能排卵,月經(jīng)失調(diào)
D.不能排卵,月經(jīng)正常
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】受精卵的形成場(chǎng)所和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是( 。
A. 子宮 子宮B. 輸卵管 子宮C. 卵巢 輸卵管D. 卵巢 子宮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】椋鳥(niǎo)喜歡吃枸杞,枸杞種子不能被消化,隨糞便排出體外,這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的哪項(xiàng)作用
A. 破壞生態(tài)平衡 B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)
C. 維持生態(tài)平衡 D. 幫助植物傳播種子
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