【題目】下圖是自然界物質(zhì)循環(huán)示意圖,請仔細(xì)觀察閣中內(nèi)容,回答以下問題:
(1)牛、樹和草死亡后,遺體會逐漸消失,這是因為圖中的⑥____把他們分解為____、____和_____
(2)在光照下,④和⑤又被植物利用進行_____作用制造____,再進一步被動物利用。
(3)動物作為生態(tài)系統(tǒng)的_____,能夠通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物,這體現(xiàn)了動物在自然界中的_____作用。
(4)從圖中可以看出,⑥對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用,它們作為_____參與物_質(zhì)循環(huán);在自然界中,它還能夠與動植物建立共生關(guān)系,例如地衣是______和_________的共生。
【答案】細(xì)菌和真菌(寫分解者不給分?jǐn)?shù)) 水 二氧化碳 無機鹽 光合 有機物 消費者 促進物質(zhì)循環(huán) 分解者 真菌 藻類植物(藻類)
【解析】
(1)細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物,供給植物進行光合作用,進入生態(tài)循環(huán)。
(2)動物在自然界中作用:①維持自然界中生態(tài)平衡。 ②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。③幫助植物傳粉、傳播種子。
(3)如圖是自然界物質(zhì)循環(huán)示意圖:①光合作用、②呼吸作用、③呼吸作用、④二氧化碳、⑤水、⑥細(xì)菌真菌等。
(1)營腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物,能分解動植物遺體或動物的排泄物中的有機物來生成④二氧化碳和⑤水和無機鹽,進入生態(tài)循環(huán)。
(2)在光照下,④二氧化碳和⑤水又被植物吸收利用進行光合作用,制造有機物,再進一步被動物利用。
(3)動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?梢,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
(4)⑥是營腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物,它們作為分解者參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。在自然界中,它還能夠與動植物建立共生關(guān)系,例如地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的,藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機物,為真菌提供有機物,真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機鹽和二氧化碳,能為藻類提供水、無機鹽。
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【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示。回答下列問題: (在[ ]中填寫序號)
(1)①是由種子的_______發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的_______。
(2)桔開花后,要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和________。
(3)E由D圖中的[___]發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于________。
(4)從E可判斷桔屬于______________(填“裸子植物”或“被子植物”)。
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【題目】下圖1示萌萌在媽媽的精心呵護下,從一個受精卵發(fā)育成青春美少女的過程:圖2示某班級男女身體生長速度曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)A圖表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過程是在媽媽體內(nèi)的________完成的。
(2)D是由B經(jīng)過_________等復(fù)雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是________并通過__________和臍帶從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的。
(3)因為_________________,所以圖2也可以表示男女進入青春期早晚的曲線,其變化與______________有關(guān)。
(4)你認(rèn)為“萌萌開始向青春美少女邁進”是從_______歲開始的。
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【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理,光照一段時間后,取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是
A. 葉片A中間變藍(lán),而邊緣不變藍(lán),說明光合作用的場所是葉綠體。
B. 葉片B變藍(lán),說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C. 葉片B變藍(lán),說明二氧化碳是光合作用的原料。
D. 葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說明透明塑料袋阻隔了陽光。
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【題目】家鴿、山斑鴻和雪鴿三種鳥在分類上的等級(部分)如表所示。下列敘述不正確的是()
A. 三種鳥屬于同一目
B. 家鴿與雪鴿比與山斑雞的親緣關(guān)系更近
C. 家鴿與雪鴿比與山斑鴻的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異更大
D. 通過分類可弄清它們之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系
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【題目】鳥類在生殖和發(fā)育過程中必須具有下列哪些行為?( 。
A.求偶、交配、產(chǎn)卵
B.筑巢、孵卵、育雛
C.筑巢、產(chǎn)卵、育雛
D.交配、產(chǎn)卵、孵卵
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【題目】下列不屬于社會行為的是
A. 一只雄狒狒領(lǐng)導(dǎo)其他狒狒 B. 一只威猛的頭羊帶領(lǐng)著羊群
C. 幾頭獅子圍捕一只羚羊 D. 、一條蛇追捕青蛙
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【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。P2.5顆粒物能通過呼吸系統(tǒng)進入血液,危害人體健康。PM2.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后,在進入血液之前,還會經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是( )
A. 氣管、支氣管、肺泡 B. 氣管、肺泡、支氣管
C. 支氣管、肺泡、氣管 D. 肺泡、氣管、支氣管
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