【題目】如圖態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請補充完整．

（1.）；（2）；（3）；（4）.

【答案】生產(chǎn)者；消費者；分解者；陽光、空氣、水等
【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度、土壤等，是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境．生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；動物自己不能制造有機物，直接或間接以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的血液時刻都在流動，關(guān)于血液循環(huán)下列說法正確的是（ ）
A.血液流經(jīng)小腸后血液中的營養(yǎng)物質(zhì)會隨之減少
B.動脈中流的都是動脈血，靜脈中流的都是靜脈血
C.人心臟內(nèi)右邊流動脈血，左邊流靜脈血
D.血液流動是為了給組織細胞運輸氧和營養(yǎng)物質(zhì)和排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果發(fā)現(xiàn)病人心臟停止跳動，應(yīng)立即開始胸外心臟按壓。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氧氣吸入人體最終要到達的部位是 （ ）

A. 肺泡 B. 血液

C. 細胞 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖和植物細胞模式圖，請據(jù)圖填空

（1）圖中[A]是[B]是[C]是 ．
（2）與植物細胞相比，動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是[]葉綠體、[]和[G] ．
（3）水果中的汁液主要存在于細胞的[E]中，遺傳物質(zhì)主要存在于（填序號）中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生命起源的學(xué)說中，逐漸為大多數(shù)人所認(rèn)同的是生命起源的______________學(xué)說。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的先天性行為由遺傳物質(zhì)決定，而學(xué)習(xí)行為與遺傳物質(zhì)無關(guān)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)家將生物分為五個“界”:原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和 界。根據(jù)植物種子外面有無果皮包被，種子植物分為 植物和被子植物，被子植物是最高等的植物類群。

生物的分類及分類單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某地質(zhì)考察隊的科研人員在A、B、C三個不同的地層內(nèi)挖掘出許多化石．在A層中有恐龍蛋、始祖鳥、龜?shù)然�；在B層中發(fā)現(xiàn)了始祖鳥、馬、劍齒虎、犀牛（這四種均屬于哺乳動物）等化石；在C層發(fā)掘出了三葉蟲、烏賊、珊瑚等化石．據(jù)此回答：

（1）這些地層按地質(zhì)年代排列，由遠到近的排列順序是、、 ．
（2）這三個地層中進化最高等的動物類群是動物．

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