【題目】生物學(xué)家將生物分為五個“界”:原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和 界。根據(jù)植物種子外面有無果皮包被，種子植物分為 植物和被子植物，被子植物是最高等的植物類群。

生物的分類及分類單位．

【答案】動物；裸子

【解析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式等方面的相同點和不同點，將生物分為若干類．如原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動物界五大類群。種子植物包括裸子植物和被子植物，二者都靠種子繁殖后代，它們的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露．被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[]、[]、[] ．
（2）細(xì)胞中結(jié)構(gòu)A的作用是 ．
（3）B結(jié)構(gòu)內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫．其中主要的遺傳物質(zhì)是 ．
（4）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[]中．
（5）生物體的生長發(fā)育與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān)，10個細(xì)胞經(jīng)過3次分裂后產(chǎn)生了個新細(xì)胞．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請補充完整．

（1.）；（2）；（3）；（4）.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖回答下列問題。

（1）圖1表示呼吸過程中的狀態(tài)，此時，膈肌處于狀態(tài)，胸廓處于情況，肺內(nèi)氣壓。
（2）圖2表示呼吸過程中的狀態(tài)，此時，膈肌處于狀態(tài)，胸廓處于情況，肺內(nèi)氣壓。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在高原上的人，與生活在平原地區(qū)的人比較，血液中含的紅細(xì)胞數(shù)量多，這是長期與下列哪項生態(tài)因素相適應(yīng)的結(jié)果（ ）

A． 陽光紫外線照射強

B． 空氣濕度大

C． 空氣含氧量低

D． 晝夜溫度差大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請分析回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)數(shù)量和能量最多的生物是 ， 共有條食物鏈．
（2）鼠和兔之間是關(guān)系．
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 ， 若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分有和 ．
（4）寫出其中最長的一條食物 ．
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況．其中Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是（ ）

A.氧氣
B.二氧化碳
C.養(yǎng)料
D.廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若要觀察葉綠體，可以選取的材料是（ ）

A.洋蔥鱗片葉B.蠶豆根尖C.菠菜葉D.番茄果肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的①﹣⑥實驗步驟示意圖，回答下列問題
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜；
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮住，然后移到陽光下照射3至4小時；
③剪下遮光的葉片，去掉黑紙
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱一段時間
⑤取出葉片，用清水漂洗干凈，然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．實驗結(jié)果與分析：
（1）步驟①的目的是 ．
（2）步驟②的作用是 ．
（3）步驟④中酒精的作用是 ．
（4）步驟⑥的目的是 ．
（5）實驗結(jié)果：葉片遮光部分呈淺黃（或棕）色，沒有遮光的部分呈色．
（6）這個實驗說明了 ．

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同步練習(xí)冊答案